第二单元 我们是公民（期末复习讲义）-2023-2024学年六年级道德与法治上册期末复习知识点一遍过（统编版）

六年级《道德与法治》上册期末复习重难点知识点 第二单元 我们是公民 一转眼，这学期就要告一个段落了！在这一学期里，我们都收获了满满的回忆，也收获了很多的知识！在这硕果累累，即将收获的季节，再让我们回顾一下本学期学过的知识吧，找寻哪些地方还有不足，以便迎头赶上，在这期末的答卷上能画一个完美的句号！同学们，加油！ 第3 课 公民意味着什么 1.在家里我们都是孩子，在学校里我们都是学生，在商场里，我们都是顾客，我们的身份在不同的场合会发生变化，但是有一个身份是共同的，那就是 公民。  2.公民身份与国家密切相关，标示着 个人作为国家成员的资格 ，即具有某 一国国籍，并根据该国法律规定 享有权利和 承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是以 出生方式取得；二是以 申请加入的方式取得。凡具有 中华人民 共和国国籍的人都是 中华人民共和国公民。 3.父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有 中国国籍。  父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有 中国国籍。 外国人或无国籍人 愿意遵守中国的宪法和法律，并具备一定的条件，可以申请批准加入中国国籍。  我国不承认中国公民具有 双重国籍，中国公民具有法定条件的，可以经申请批准退出中国国籍。 4. 居民身份证上独一无二的信息是公民身份证号码。 5.国民身份号码有 18位数字组成，各有不同的含义：第1一6位是 地址码，第7一14位是 出生日期码；第15一17位是 顺序码；第18位是 校检码，如果校检码为10，则用x代替。 根据《中华人民共和国居民身份证法》的规定，未满16周岁的公民自愿领取身份证的，发给有效期5年的身份证；16-25周岁的，身份证有效期是10年；26-45周岁的，身份证有效期20年；46周岁以上的，身份证长期有效。 6.日常生活中，警察基于 履行职责的需求，依法有权查验 居民的身份证，我们必须配合，这是我们作为公民的法定义务。  7.村民身份证上有姓名，生日，家庭住址等信息，应注意 保密，避免个人信息泄露后被不法分子利用，损害自己的或家庭的利益。 8.中华民族是 智慧、勤劳、勇敢的民族，中国社会主义建设的成就 举世瞩 目。为国家富强、民族复兴做出自己的贡献，是我们作为 中国公民的使命。  9.随着中国经济、社会地快速发展，中国到海外留学、务工和执行公务的人也越来越多。中国公民不仅应当 在中国境内遵守法律，到其他国家或地区学习、工作和旅游时也应当 遵守当地法律，尊重当地的风俗习惯。  10. 护照是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 第4课 公民的基本权利和义务 1.宪法是国家的 根本法，是公民权利的 保障书。宪法保障的公民基本权利，是我们在国家和社会生活中 最重要的权利。宪法规定，公民享有广泛的 人身、 政治、经济、社会、文化等方面的权利。国家应充当 保障公民基本权利，让人们可以安心地工作、学习和生活，让每个公民在困难时获得帮助。  2国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。因此，我们在行使权利的时候，不能 滥用权力。 3.宪法除了保障公民基本权利，还规定了 公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。我们应当履行的基本义务，既有对国家、社会的义务，也有对家庭的义务。  4.宪法规定，任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务，权利和义务是一致的。因此我们不仅要增强 权利观念，也要增强 义务观念，自觉履行法律规定的义务。  5.公民履义务既包括 做法律规定我们必须做的事，如纳税，服兵役，维护祖国安全、荣誉和权利，也包括 不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财物，不伤害别人，如果我们不履行义务，就要承担 相应的法律责任。  6.人权是 每个人作为人所应当享有的权利。2004年第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“ 国家尊重和保障人权”载入宪法。尊重和保障人权是我国的宪法原则，要求我国各级国家机关树立尊重和保障人权的观念，采取各种措施积极保护和促进人权。      近年来，我国经济建设取得重大成就，全面改革取得重大突破，民主法治建设迈出重大步伐，思想文化建设取得重大进展，人民生活不断改善，生态文明建设成效显著，总体上实现了小康，社会生产能力在很多方面进入世界前列。12月10日是世界人权日 7.国际人权事业的发展需要世界各国的 共同参与。目前，我国已经参加了20余项国际人权条约，认真履行已参加的国际人权条约义务，开展国际人权交流和合作，推动国际人权事业健康发展。 第3 课 公民意味着什么 1.公民身份从何而来？  公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务。国籍取得的方式一般有两种，一种是以出生方式取得；二是以申请加入的方