10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第二课时 活出生命的精彩 1 ★学习目标：认识生命是一个逐渐丰富的过程，懂得善待他人生命，知道生命平凡和伟大的关系。热爱生命，关切他人生命，学会通过自身的努力丰富生命过程，实现自身的生命价值 。 2 1.如何认识人们对待生活的不同态度会影响生命的质量？ （1）每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的____________，会影响______________。 （2）对生活持消极态度，生命就会________。 （3）对生活持积极态度，生命就会________。 不同态度 生命的质量 贫乏 充盈 知识点预习 3 （1）把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的________，不敢也无力去面对生活的______________，狭小的世界限制了生命的________。 （2）缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命____________。 3.对生活持积极态度的表现有哪些？ （1）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 （2）敞开自己的________，不断尝试与________、与________、与________建立联系，生命中的道德体验不断丰富，对生命的__________、__________就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 美好 困境与难题 生长 日益空虚 胸怀 他人 社会 自然 感受力 理解力 2.对生活持消极态度的表现有哪些？ 4 （1）人与人在______________________中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝________。 （2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的____________，而且可以______________________，甚至温暖世界、照亮世界。 5.拒绝冷漠，我们要怎么做？ （1）我们不仅要关注______________，而且要关切______________，设身处地地思考并善待________。 （2）用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个____________________的社会。 相互依存和彼此关切 冷漠 生命照亮 温暖他人、照亮他人 自身的发展 他人的生命 他人 互信、友善、和谐 4.为什么要拒绝冷漠？ 5 6.如何理解平凡与伟大？ （1）每个人的生命都有自己______________。希望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。 （2）伟大在于______________。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。 （3）当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量的，就是用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 独特的使命 创造和贡献 （4）生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从____________________。 平凡中闪耀出伟大 6 7.怎样实现自己的人生价值？ （1）____________________________________________。 （2）____________________________________________________________________________。 （3）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个__________________________。 热爱学习，乐于实践，让生命充满色彩与活力 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 互信、友善、和谐的社会 （4）面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，用______________________________________书写自己的生命价值。 认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢 7 典例1 生命是一个逐渐丰富的过程。为使自己的生命一点点充盈起来，我们需要做到( ) ①热爱学习，乐于实践 ②自我欣