《三角形的内角和》（课件）人教版四年级下册数学

三角形的内角和 1 1 课题引入 2 三角形三个内角相加的和叫三角形的内角和。 1 课题引入 3 1 课题引入 90° 90° 60° 45° 45° 30° 4 1 课题引入 所有三角形的内角和都是180°吗 5 2 新知探究 小组活动要求 1.先小组谈论选用什么方法验证三角形的内角和。 2.请组长合理分工，用不同的方法进行验证。 6 三角形的内角和等于180°。 2 新知探究 7 2 新知探究 猜想 验证 结论 8 3 课堂练习 40° 90° 50° 120° 20° 20° 要知道各三角形个角的度数度数，需要量几次? 9 你能推算出未知角的度数吗? 1 2 ？ 3 课堂练习 10 3 课堂练习 180° 180° 180°是从哪里多出来的？ 11 4 数学文化 2 1 3 12 4 数学文化 1 2 3 13 4 数学文化 2 1 3 14 1.三角形的内角和是180°。 2.转换角度拼成平角。 3.求未知角的度数。 谈谈本节课的收获 4 课堂小结 15 $$