第一单元 可爱的生灵-【千里马】2023-2024学年三年级下册语文同步阅读与写作

阅读目标 第一单元 可爱的生灵 试着一边读一边想象画面，体会优美生 动的语句 阅读导航 世界上的事物无奇不有、千姿百态。你瞧，那盛开的娇艳花朵，那挺拔的 参天大树，那可爱娇憨的小动物，那精雕细琢的艺术品…本单元就让我们一 起走进它们的世界。 典例路 麻雀 V 技巧点拨 田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上， 有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么 欢乐的小动物 仔细欣（赏党）麻雀那一身滑稽的打扮吧！ 一顶土灰色的小帽戴在头上，圆圆的小眼睛，总是 把麻雀的羽毛比作 迷彩服，形象生动地 好奇地瞅着四周；有光泽的小肚皮，盖上一层软软 写出麻雀羽毛的色 的绒毛；还有它那迷彩服似的羽毛，就这样，搭配 彩特点。 成一只活泼可爱的小麻雀。 大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧，每天早晨，我 总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈 根据麻雀一群群聚在 阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼 一起叽叽喳喳不停叫 的特点，想象它们在 身体；或凑在一起侃(kǎn)大山。若有情况，它们 高谈阔论，侃大山的 就惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险后，它们 画面。 才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来。 鸟是噪声的监测器，这是科学家下的结论。当 中午出现人来人往、车水马龙的繁忙景象时，麻雀 把麻雀此时的静与上 便躲了起来。多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地 文中的动进行对比， 躺在云端时，熙(x)熙攘攘的人流总算安静下来。 更加突出麻雀可爱、 这时，顽皮的麻雀总能给劳累了一天的人们带来大 活泼的特点。 三年级（适合下学期使用） 自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。 麻雀貌不惊人，平淡无（其奇）。不过，俗 话说得好，“人不可貌相，海水不可斗量”，我是 挺喜欢麻雀的。朋友，你呢？ 1.[基础知识】在上面的文段中，用“”画去不正确的字。 2.[整体感知]作者运用了 的结构形式向我们介绍麻雀。短文第 2~4自然段分别介绍了 A.麻雀喜欢闲谈 B.麻雀的外形 C.麻雀随噪声变化的行为 3.[评价鉴赏]语文要素第2自然段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。读着这个句子，我们眼前仿佛出现了一只 的小麻雀。 4.[创意运用]“热闹”在字典里的意思有：①（景象）繁盛活跃；②使场面 活跃，精神愉快；③热闹的景象。短文第3自然段最后一句话中的“热闹” 应选第 种意思。读着这个词语，我的眼前仿佛出现了这样的画面： 5.「创意运用]请你观察图片，并仿照短文第2自然段中描写麻雀外形的语句， 写一写小白兔吧！ 2 同步阅读与写作 见此图标园抖音/微信微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 野月/明逐血梁里名一」的醒耕·勒测三明+形丁叫 苦五明习型塑祖，间激缸I必一海刚左m月果首一：阍业9 要职`￥[U肃制冷唑刊明身亚买·￥瞼 哥1血1血海霧明身·县细阳卡孕丑刚米显身梁洲/：阁业①节 张世梁以Y附H'E 门V8一5一乙 系1 品条 专项阅读 ①小白鸽 难度7答率速查p9 今天，老师带来一只美丽的小白鸽。它浑身的羽毛像雪一样白，配上红色 的嘴巴、肉色的鼻子和橘红色的双爪，真是美丽极了。 小白鸽头上的羽毛又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚实实、 层层叠叠。它肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。它 的翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛，能像折扇一样张开。 小白鸽的头部两侧镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，那薄膜似的眼皮常常迅 速垂下来，又很快地掀起，一眨一眨的，非常有趣。小白鸽的嘴巴，上长下短， 嘴上面有隆起的两朵“鼻花”，上面各有一个小洞，这就是它的鼻孔。 小白鸽的爪子上，包着一层细密的橘红色的鳞片。每个趾尖上都长着白色 的小钩，那是它的指甲。 小白鸽站在那里不动的时候，简直像商店橱窗里摆放的工艺品。我非常喜 欢这只小小的白鸽。 1.[基础知识]形近字组词。 (浑( 摸( (折( (挥( (漠( 拆( 2.[基础知识]照样子，写词语。 层层叠叠(AABB式) 三年级（适合下学期使用 3 滑溜溜(ABB式) 3.[创意运用]文中画横线的句子用的是(）的修辞手法，仿写一个句子。 4.[评价鉴赏 语致要素。从文中找出描写小白鸽羽毛的句子。 5.[整体感知]作者是从哪几个方面来描写小白鸽的外形的？ 2空中远航队 雕度倍率速雪P9列 大雁是著名的远征者，也是卓越的远航家。每到深秋树叶飘零的时候，它 们便从西伯利亚和我国的东北、内蒙古等寒冷地区出发，结成一支支飞行纵队， 展翅飞向温暖的南方。 在万里高空的征途中，雁群队形整齐，行动也很有规律。强壮而有经验者 做先导，比较弱小的紧跟在后面飞行。一群鸿雁，头尾相接，紧紧依靠着，排 成“人”字形或“一”字形飞行。每一只雁，都是伸长着颈、嘴尖向前、蹼足 向后地飞行着。先导者发出“咿啊”一声叫，随行者即齐声附和，不停地发出 “咿啊，咿啊”的