第八讲 读好童话、寓言故事-【千里马】2023-2024学年二年级下册语文同步阅读与写作

二年级下册 第八讲 读好童话、寓言故事 一、万法点拨 2练本P78《公鸡脱险) 童话一般离奇、曲折，语言生动、浅显，不一定是 真实的，也不一定符合逻辑，但是故事中贯穿着公正和 仁爱，表现了童话追求至善至美的主题，表达出人们对 美好生活的向往和追求。 寓言就是“寓意于言”，在短小的故事里寄托一些 道理或教训。这样的故事告诉我们许多道理，让我们受 到深刻的教育。 二、阅读技巧 (一)阅读童话时应该注意的问题 1.弄清童话中塑造的形象。 童话中的角色不仅包括人，还包括被赋予了人一 样生命的动物、植物、机器等其他东西。 25 阅读技巧点拨 2.了解童话的基本情节。 生动有趣、离奇曲折、富有夸张和幻想特色的故 事情节是童话主要的一面。 3.把握童话故事的中心思想。 许多童话故事的中心思想在文章的结尾点出来了 (一般是借角色之口一所塑造的形象直接说出要表 达的道理或中心)；但也有一些没点出来，这要求我 们读故事时由浅入深、由表及里地去思考。 (二)阅读寓言的入手点 1.把握故事内容。 阅读寓言，首先要弄清寓言叙述的是一件什么事， 事情的起因、经过、结果怎样；故事中有哪些人物， 主要人物是谁，他们各自扮演什么角色。 26 二年级下册 2.理解寓言的寓意。 寓意是寓言的灵魂。我们在理解寓意时，不能只停 留在故事本身，最重要的是由浅入深、由表及里地领 悟寓言所蕴含的道理。 3.领悟生活哲理。 与生活实践紧密结合，根据寓言联系生活实际去 深入体会其教育意义和现实意义，思考其对我们现实 生活的启示和帮助。 三、典例剖析 公鸡的脸红了 白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们是邻居。 一天，白兔向公鸡借篮子。公鸡说：“你去别人家 阅读技巧点拨 借吧。”白免只好走了。松鼠让公鸡帮他解开蝴蝶结。 公鸡说：“你让别人给你解吧。”松鼠也只好走了。 夜里，外面打雷下雨，公鸡家的房子漏雨了。公鸡 让白免、松鼠帮他盖房子。白兔、松鼠立刻同意了。于是， 公鸡的脸红了。 1.“他们是邻居”中，“他们”指谁？用“”在文 中画出来。 2.判断对错，对的画“V”，错的画“×”。 (1)公鸡的邻居们有困难找他帮忙时，他热心地帮助 了大家。 (2)在公鸡需要盖房子时，他的邻居们热心地帮助 了他。 28 二年级下册 3.“公鸡的脸红了”是因为(）。 ①他干活干得太累了。②他觉得自己太小气了。 【答题指导】 1.读短文，从“白兔、松鼠和公鸡都住在森林里，他们 是邻居”一句中就能知道问题的答案。 2.认真读短文，从文中第二自然段中可以知道公鸡的邻 居有困难找他帮忙时，他都拒绝了，说明他没有热心 地帮助大家，所以第(1)题错。从“公鸡让白兔、松 鼠帮他盖房子。白兔、松鼠立刻同意了”可以知道， 公鸡的邻居们热心地帮助了他，所以第(2)题对。 3.从第2题我们可以知道，邻居需要帮助时，公鸡没有 帮助他们，但当公鸡自己需要帮助时，邻居们都非常 阅读技巧点拨 热心地来帮忙。所以可以想象，公鸡脸红是因为他觉得 自己太小气，心里感到惭愧。 【答案】 1.白兔 松鼠 公鸡 2.(1)×(2)V 3.② 30