第八单元 走进世界之初-【千里马】2023-2024学年二年级下册语文同步阅读与写作

2024-06-11
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第八单元 走进世界之初 阅读目标 能根据课文内容展开想象 阅读导航 世界之初有没有人呢?如果有的话,他们又是怎么生活 呢?古老的传说总带着神秘的色彩,你是否也想揭开这神秘的 面纱?来吧,阅读神话故事,聆听古老传说,也试着从这些神 秘的故事中品味其蕴藏的趣味,感受人类了不起的智慧! 典例引路 技巧点拨 人类的妈妈 佚名 夜晚的星辰冉冉升起, 世间的一天将要结束。 一声婴儿的啼声, 让我有了稀奇的想法! 形容词的使用使 句子生动、形象。 我好奇地问妈妈: “人类是从哪里来的? 人类的妈妈又是谁?” 86 用蟲阅课姊阅葆训练 见此图标明微信/料音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 妈妈给我讲了一个远古的神话。 在这个世界刚刚形成的时候, 天地间寂静一片。 女娲用双手 捏出一个个泥人, 她创造了我们一一人类。 当这个世界遇到灾难的时候, “当…时候” 天塌地陷火海一片。 写得准确,使句 女娲上天入海 子完整。 寻找五色石补天, 她拯救了我们人类。 妈妈讲到这里, 我已经进入了梦乡。 在梦里,我见到了女娲, 人类的妈妈! 二年级(上册) 87 1.[获取信息]“让我有了稀奇的想法!”用“”画出“我” 的稀奇想法。 2.[获取信息]人类的妈妈是 3.[整体感知]人类的妈妈是怎样创造出人类的? 4.[获取信息]人类的妈妈拯救人类的方法是()》 A.把大火熄灭 B.寻找五色石 C.寻找五色石补天 5.[整体感知]根据诗歌内容,判断对错,对的打“V”,错 的打“×”。 (1)“灾难”指的是“天地间寂静一片”。 (2)这个世界刚刚形成的时候是热闹的。 (3)“我”在梦里见到了女娲。 入(E)×(乙)×(1)S Jt 丫↓↓一用卧壬江出E 螂年7 音X,用莱Y米蒲mM晋莱YI 显暴 88 同步阅读与写作 见此图标职微信/抖音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 专项阅读 33精卫填海 难度幻答率速查p10d 太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱①的女儿。 有一天,女娃驾着小船,到东海去 游玩。不幸海上起了风浪,像山一 样的海浪把小船打翻了,女娃就淹 死在海里,永远回不来了。 女娃不甘心她的死,她的灵魂便化作了一只小鸟,名叫“精 卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚掌,大小有点儿像乌鸦, 住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命, 因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝,展翅 高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌②的海面上飞翔着,把石 子或树枝投下去,想要把大海填平。 大海嘲笑着:“小鸟儿,算了吧,你这工作就算干上 一百万年,也休想把大海填平!”精卫在高空答复大海:“哪 怕是千上一千万年,一万万年,我也要把你填平!”她就这样 往复飞翔,从不休息,直到今天她还做着这种工作。 二年级(适合下学期使用) 89 【注释】①钟爱:特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)。② 波涛汹涌:形容波浪又大又急。汹涌,水势腾涌的样子。 1.[获取信息]女娃是 的女儿,女娃的灵魂 化作了一只 2.[获取信息]精卫要把大海填平的原因是()。 A.她被大海淹死了。 B.大海凶恶奔腾。 C.大海嘲笑她难看。 D.她不想去大海里游泳。 3.[整体感知]用“” 画出一个比喻句。 4.[获取信息]用“” 画出描写精卫鸟外形的句子。 5.[创意运用]语文要素。精卫在填海的过程中还会发生些什 么事?请你发挥想象说一说。 34问神话 难度7客案速香pP10 盘古是蛋壳里的宝宝吗? 他的妈妈又是谁呢? 我是女娲造的小人吗? 90 同步阅读与写作 见此图标明微信/料音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 是手捏的还是树枝甩出来的? 直心眼的夸父想明白了吧? 后羿射下的太阳哪里去了? 海边那上下翻飞的是不依不饶的精卫, 还是小哪吒又闹起了海? 女娲补天太辛苦, 是不是刮风下雨都需要修修补补? 嫦娥姐姐一直没人陪她玩吧? 她为什么不飞回来认个错呢? 妈妈说我的问题真多。 妈妈说神话就是这样。 妈妈说再问就不给我讲神话, 我乖乖闭嘴听神话, 可肚子里的小问号还是咕嘟咕嘟往外冒。 二年级(适合下学期使用)】 91 1.[基础知识]给加点字选择正确的读音,画“√”。 女娲(wōwa) 后界(yiyǔ) 哪吒(néná) 2.[基础知识]减去下列汉字的偏旁,再给新字组词。 盘 肚 嫦- 3.[基础知识]照样子,写词语。 不依不饶(ABAC式): 咕嘟咕嘟(ABAB式): 4.[整体感知]选择题。 (1)( )是中国传说中开天辟地创造人类世界的始祖。 ①盘古 ②女娲 ③夸父 (2)下列与太阳有关的神话人物是( ①神农 ②精卫 ③后羿 (3)传说中( )飞到月亮上成了仙。 ①哪吒 ②女娲 ③嫦娥 5.[创意运用]说一说你知道的神话人物和他们的事迹吧。 92 同步阅读与写作 见此图标盟微信/抖音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 35我多大了 雅度7答率速查p106 地球一直不知道自己的年龄,他就去问太阳妈妈。太阳妈 妈微笑着说:“答案就在你身上,你自己去找吧!” 地球就开始在自己身上找答案。他看见蜉(fú)蝣(yu) 在池塘上空快乐地飞翔。地球问“蜉蝣,你知道我的年龄吗?” 蜉蝣说:“我朝生暮死,一生活不到一天,怎么能知道你的年 龄呢?” 地球又问了大猩猩、海龟、龙血树,还有化石,他们都不 知道地球的年龄。 这时候地球看见了放射性元素铀(yu),铀说:“我们 铀经过45亿年,就有一定数量的伙伴变成铀铅。我们都45亿 多岁了,你肯定是45亿岁以上了。” 地球终于知道了自己大概的年龄。(有删改) 1.[整体感知]读完短文我知道了地球是在( )那里知道 了自己的大概年龄。 ①太阳妈妈 ②铀 ③蜉蝣 2.[获取信息]地球的大概年龄是 岁以上,原因是 3.[获取信息]地球分别向谁问了自己的年龄?用“O”在文 中圈出来。 二年级(适合下学期使用) 93 4.[形成解释]下列与文中画“”的句子意思相同的一项 是()。 ①知道你的年龄 ②不知道你的年龄 5.[创意运用]你还知道自然界中哪些生物的年龄?你是怎么 知道的?请写一写。 36百鸟朝凤 难度囹答率速直P106 在很久很久以前,大地刚刚形成的时候,凤凰(huang) 只是一只不起眼的小鸟,羽毛也很平常,丝毫不像传说中那般 光彩夺目。但她有一个优点:她很勤劳,不像别的鸟那样吃饱 了就知道玩,而是从早到晚忙个不停,将别的鸟扔掉的果实都 一颗一颗捡起来,收藏在洞里。 “这有什么用呀!这不是财迷精、大傻瓜吗?”别的鸟都 嘲笑凤凰。凤凰听了,温和地说:“可别小看了这种贮(zhù)》 藏食物的行为,到了一定的时候,它可会发挥大作用呢!” 果然,有一年森林大旱,鸟儿们觅()不到食物,都饿 (è)得头晕眼花,快支撑不下去了。这时,凤凰急忙打开山洞, 把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家,和大家共 渡难关。 灾害过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们都从自己身 94 同步阅读与写作 见此图标照微信/抖音微信扫码获取小学语文阅读通关攻略 上选了一根最漂亮的羽毛拔下来,制成了一件光彩耀眼的百鸟 衣献给凤凰,并一致推举她为鸟王。 以后,每逢凤凰生日时,四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰 表示祝贺,这就是百鸟朝凤。 1.[获取信息]凤凰的优点是什么?用“”画出来。 2.[获取信息]别的鸟看到凤凰捡起他们扔掉的果实后,说了 什么?在第二自然段中用“”画出来。 3.[形成解释]第三自然段中的“头晕眼花”指的是 (谁)因为 头发晕,眼睛模糊。 4.[形成解释]百鸟朝凤的原因是()。 A.凤凰有一件光彩耀眼的百鸟衣 B.凤凰把鸟儿们的食物还给了他们 C.凤凰救了鸟儿们的命 5.[整体感知]第()自然段写的是“百鸟朝凤”的含义。 6.[创意运用]灾害过后,为了感谢凤凰的救命之恩,鸟儿们 都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛拔下来,制成了一件 光彩耀眼的百鸟衣。当他们把百鸟衣献给凤凰时,他们会 说:“ 二年级(适合下学期使用) 95第八单元走进世界之初 36百鸟朝凤 专项阅读 1她很勤劳…洞里。 33精卫填海 2.这有什么用呀!这不是财迷精、大傻瓜吗? 1.太阳神炎帝小鸟 2.A 3.鸟儿们觅不到食物,饿得 3.像山一样的海浪把小船打翻了 4.C5.五 4精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚掌,大小 6.示例:尊敬的凤凰,谢谢你!你救了我们, 有点儿像乌鸦 给了我们新的生命。这件百鸟衣是我们的心 5.示例:一天,精卫正衔着树枝向东海飞去, 意,请你收下吧! 一只乌鸦看到了,说道:“精卫,歇会儿吧! 37动物的尾巴 别把自己累坏了。”精卫没有理会,将树枝 1.壁虎袋鼠啄木鸟壁虎 扔进东海后才回答:“我一刻也不能放松, 2.A 3.D 坚持就是胜利。”说完,又继续去找树枝了。 4.每当啄木鸟给大树治病时,它的尾巴就支 34问神话 在固定的位置 1.wa yi ne 5.示例:鸭子的尾巴可以帮助它控制方向 2.m舟小舟月 土土地女 常 新型阅读 经常 关于人类起源的说法 3.示例:百发百中无法无天一心一意 1.女娲 2.③3.③ 意思意思打扫打扫说道说道 4.示例:我认为人类是由类人猿进化而来的。 4.(1)①(2)③(3)③ 因为神话是远古人民想象出来的,而进化论 5.示例:哪吒手拿乾坤圈,脚踏风火轮,战 有一定的科学依据 胜无数妖魔鬼怪:盘古用自己的身躯创造了 古诗文阅读 美丽的宇宙。他们身上都有神奇的力量,能 小儿垂钓 够实现人们的幻想。 1.儿童急走追黄蝶 歌声振林樾 35我多大了 最喜小儿亡赖、 飞入菜花无处寻 1.② 牧童骑黄牛 溪头卧剥莲蓬 2.45亿 放射性元素铀已经45亿多岁了, 2.蓬头稚子学垂纶 侧坐莓苔草映身 地球肯定超过45亿岁了 3.生怕惊动了鱼儿 3.太阳 蜉蝣 大猩猩 海龟 龙血树 化石 4.② 5.示例:我知道树的年龄。通过看年轮可以 大概判断出树的年龄。 106 同步阅读与写作

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