2.5 海水的性质和运动对人类活动的影响 教学设计 2023-2024学年高一地理中图版（2019）必修第一册

2.5 海水性质和运动对人类活动的影响 教学设计 课题名称 海水性质-温度 授课时间 2023.11.29 教师姓名 李改格 学生年级 高一 课型课时:Z 1节 目标确立依据[来源:Z.xx.k.Com][来源科网 课标 分析[来源:学| 课程标准： 运用图表资料，说明海水性质及其对人类活动的影响。 一是解释影响海水温度变化的因素；二是归纳海水温度在水平方向和垂直方向上的分布规律；三是分析海水温度对人类活动的影响。 教材运用了等值线图、景观图、示意图等图表资料，分析海水温度分布规律及其对人类活动的影响。 教材 分析 学习目标 1、 运用图表资料，归纳海水温度在水平方向、垂直方向上的分布规律； 2、 结合图文资料，解释影响海水温度变化的因素； 3、课文及日常生活实例，分析海水温度变化对人类活动的影响。 重点 归纳海水温度在水平方向、垂直方向上的分布规律。 难点 分析海水温度变化对人类活动的影响。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 澳大利亚珊瑚白化现象视频，询问学生是什么导致出现珊瑚白化现象？ 观看视频，回答 珊瑚白化现象与海水升温有关，让学生关注海洋生态环境问题，探索兴趣，铺垫海水温度相关内容。 1 海水温度分布规律 课件展示世界海洋表层海水8月份分布图）引导学生判读图，并归纳世界海洋表层海水温度分布规律。指导学生判读课本36页“图2-2-4 不同纬度海区温度随深度的变化”示意图，归纳海水温度在垂直方向上的变化规律。 水平分布规律：随着纬度的增加而降低。同一海区的表层水温，夏季普遍高于冬季。 不同纬度海区垂直方向上的海水分布规律：1千米以上的海水温度随深度变化幅度较大；1千米以下的海水温度随深度变化幅度较小；中纬度海区冬季和夏季表层海水温度差异较大；高温度海区海水会存在一个冷中间层。冬季冷却的海水由于海水密度增大下沉形成的冷却层。 判读示意图，归纳海水分布规律。 展示示意图，带领学生判读并归纳，利于培养学生读图能力及提取有效信息的能力。 2 影响海水温度变化的因素 分析海水温度的来源与支出。海水的热量主要来自太阳的辐射，太阳辐射能量当中50％的热量被海水蒸发消耗掉，40％被反射到太空，5％被近海面大气吸收，只有5％的热量才增加海水表层的温度。支出的热量主要是海水的蒸发耗热。 垂直方向上；1千米以上的海水温度随深度变化幅度较大，原因是受太阳辐射的影响较大；1千米以下的海水温度随深度变化幅度较小，因为较深海水几乎不受太阳辐射影响，也无法和表层海水形成对流交换热量。 结合课本及地理图册图文资料，分析影响海水温度的因素。 培养学生读图能力及提取有效信息的能力。 3 海水温度变化对人类活动的影响 课件展示图片，学生根据提供图片，结合生活实际，思考海水温度变化对人类生产生活的影响。 海水温度变化会影响海洋生物分布；影响海洋运输；海洋对大气温度变化具有调节作用，影响气候变化。 根据课件及实际分析海水温度变化对生产生活的影响。 联系实例，提升参与度，把课本知识落实到人类生产生活当中。 4. 人类活动对海水温度变化的影响 通过展示中国海洋表面温度变化幅度示意图，以及中国沿海海平面变化示意图，让学生关注人类活动对海水温度的影响，分析原因，提出应对措施。 让学生角色扮演政府，科学家和中学生，分别提出应对海平面上升的对策 学生参与到保护海洋生态环境中来，意识到自己的行为会影响到海洋生态环境。也认识到向海洋要未来，建设海洋强国的重要性。 板书设计(总结) 海水性质-温度 1、变化规律 水平：随纬度增加海温降低 垂直 1千米以上的海水温度随深度变化幅度较大 1千米以下的海水温度随深度变化幅度较小 3、 影响因素：太阳辐射 4、对人类活动影响：气象、航海、捕捞业和水声等 《海水性质-温度》学案 【课程标准】 运用图表等资料,说明海水的温度对人类活动的影响。 【学习目标】 1．运用图表资料,归纳总结海水温度的空间变化和时间分布规律。 2．理解影响海水温度的主要因素。 3．联系生产、生活实际,分析海水温度对人类活动的影响。 【学习过程】 梳理教材 务实基础 一、海水的性质 1．概述 （1）海水的性质主要指海水的_______、_______和_______。 2．海水的温度及其分布 （1）热量来源：太阳辐射。 （2）影响因素：海水热量的_______状况（太阳辐射与海水蒸发）。 （3）时空分布 ①垂直方向上，从表层向海底呈_______趋