第六章 质量与密度讲义 2023-2024学年人教版八年级上册物理

第六章 质量与密度 第六章 质量与密度 第一节 质量及其测量 知识梳理 1、 质量 1.物体所含物质的多少叫质量,通常用字母m表示,质量是物体的一种基本属性,与物体的状态、形状、温度、所处的空间位置的变化无关.质量大,物体含有物质多;质量小,物体含有物质少. 2. 质量的单位:国际单位制中质量的单位是千克,符号kg,常用的单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t);斤、两也是质量的单位,它在我国民间使用,不是国际单位制中的单位.体会千克、克的大小,如掂一掂、估一估、称一称等. 3.生活中常见的物体的质量: ①一个鸡蛋的质量大约为50g ②一根大头钉的质量大约为80mg ③一个硬币的质量大约为5g ④一个中学生的质量大约为40kg ⑤一个婴儿的质量大约为4kg ⑥一个大象的质量大约为5t ⑦一个鲸的质量大约为150t ⑧一个苹果的质量大约为250g 2、 天平的使用 1.两放:把天平放在水平台面上,游码放在标尺左端零刻度线上 2.一调:调节衡量两端的平衡螺母,使指针指在分度盘中央的刻度线上,使衡量平衡 3.左物右码:称量时,左物右码,用镊子添加砝码时,先大后小;最后移动游码,使衡量平衡 4.左盘物体的质量等于右盘砝码的质量加上游码对应的刻度值,即m物=m码+m游 3、 用天平测量液体的质量 为了减少误差,应先测量空杯的质量m杯,再测液体和杯子的总质量m总,则液体的质量m液=m总-m杯. 4、 用天平测量微小物体的质量 用累积法测量,可减小误差。先测量多个完全相同的物体的总质量,再除以个数,得到一个物体的质量。 经典例题 【例】 1. 一个铜块温度从升高到时,下列说法正确的是( ) A.质量不发生变化 B.体积不发生变化 C.体积变小了 D.密度不发生变化 2. 学习质量和密度的知识后,小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是( ) ①测量牛奶的密度 ②鉴别金戒指的真伪 ③测定一捆铜导线的长度 ④鉴定铜球是空心的还是实心的 ⑤测定一大堆大头针的数目。 A.①② B.①②④ C.①②③④⑤ D.①②④⑤ 3. 一张邮票的质量约为_,将这张邮票带到月球后,其质量将_.(选填“变大”“不变”或“变小”) 4. 寒冬,室外装满水的缸容易破裂。因为,通常气温低于_时,缸里的水从表面开始凝固,而冰的密度比水小,水结成冰后质量_,体积_(填“变大”“变小”或“不变”),从而把水缸胀裂。 5. 天平是实验室里测量质量的工具,它有着严格操作步骤。实验课上,小明未听讲解就操作起来,这一场景被老师拍了下来,作为操作错误的案例。同学们在这张图片里(如图)发现了三处错误,分别是: (1)_; (2)_; (3)_。 6. 实验室常用天平测物体质量,在称量待测物体的质量时,误将砝码和待测物体位置放反,平衡后如图所示,则待测物体的质量是_。 7. 在使用托盘天平测物体质量的实验中: (1)将天平放在水平桌面上,游码移至称量标尺左端的“”刻度线上后,若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动,摆动幅度如图甲所示,则可判定下一步应该进行的操作是:_. (2)实验中,当天平右盘内所加砝码的位置如图乙所示时,天平恰好平衡,则被测物体的质量是_. 8. 小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量. (1)她把天平放在水平台面上,把游码移到称量标尺左端的“”刻度线处,发现指针指在分度标尺的右侧,要使横梁平衡,她应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调;调节横梁平衡后,她把枚订书钉放置左盘,横梁重新平衡时,右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示,则枚订书钉的质量是_,通过计算可得到一枚订书钉的质量是_. (2)她没有用天平直接测量枚订书钉的质量,是因为_. 第二节 密度及其应用 知识梳理 一、探究质量与体积的关系 1机实验中要对同一种物质组成的物体多次测量,得出质量和体积的对应值。仅根据一组数据得出的结论具有偶然性,由多组数据得出的结论更可靠,更具有普遍性。 2.不同物质组成的物体,质量与体积的比值一般不同;相同物质组成的物体,质量与体积的比值相同 二、密度 1.密度:单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度 2.单位:密度的国际单位是kg/m3,读作千克每立方米.常用