内容正文:
部编版语文七年级上册期末第四单元基础练
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识综合
阅读下面语段,完成下面小题。
白求恩同志去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的,我们中国共产党员也要学习这种精神,才能打倒帝国主义,解放世界的民族和人民,解放我们的民族和人民。这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重。对同志对人民不是满腔热( ),而是_________、_________、_________。这种人至少不能算一个纯( )的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个无不佩服,没有一个无不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
1.依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是( )
A.殉(xùn)隘(yì) B.殉(xún)隘(ài)
C.殉(xún)隘(yì) D.殉(xùn)隘(ài)
2.在这段文字括号里依次填入汉字,全都正确的一项是( )
A.忱 淬 B.枕 淬 C.忱 粹 D.枕 粹
3.在这段文字横线处依次填入词语,全都正确的一项是( )
A.冷冷静静 漫不经心 无动于衷 B.冷冷清清 漠不关心 麻木不仁
C.冷冷静静 漫不经心 麻木不仁 D.冷冷清清 漠不关心 无动于衷
4.下列句子没有语病正确的一项是( )
A.他旨在以中国人民的解放事业当作他自己的事业为目的。
B.我们中国共产党员也要学习这种精神,才能打倒帝国主义,解放世界的民族和人民,解放我们的民族和人民。
C.从前线回来的人说到白求恩,没有一个无不佩服,没有一个无不为他的精神所感动。
D.晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
二、综合性学习
5.在《少年正是读书时》《文学部落》的综合性学习成果展示中,请你帮助A同学完成下列展示任务。
(1)梳理出班级在课外阅读中存在的两个共性问题。
(2)结合自己的阅读,向全班贡献两条自己的阅读经验。
(3)给班级的文学角起一个名字。
(4)如果让你负责创立班刊,你会有怎样的规划?
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首,完成下面小题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逢君。
6.诗中的“落花时节”有什么特殊含义?
7.这首诗后两句采用了怎样的表现手法?表达了诗人怎样的思想感情?
四、课内阅读
阅读《诫子书》,完成下面小题。
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
8.下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )
A.非学无以广才 广而告之
B.年与时驰 年岁久远
C.意与日去 目似暝,意暇甚
D.将复何及 望尘莫及
9.把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
10.结合文章开头,说说“静”与“俭”有什么关系。
11.诸葛亮在《诫子书》中写道“非学无以广才”。阅读下面两则材料,简要说明这句话在匡衡和范仲淹身上是如何体现的。
【材料一】衡乃勤学而无烛,邻舍有烛而不逮①,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人②大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿③。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。
(选自汉·刘歆《西京杂记·卷二》)
【注释】①逮:到;及。②邑人:同乡的人。③偿:报酬。
【材料二】范仲淹二岁而孤,家贫无依。发愤苦读,或①夜昏怠②,辄③以水沃面;食不给,啖④粥而读。终有所成。
(选自南宋·朱熹《宋名臣言行录》有删改)
【注释】①或:有时。②昏怠:昏沉困倦。③辄(zhé):就。④啖:喝。
五、对比阅读
阅读下面两篇文言文,按要求回答问题。
【甲】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远,夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学,淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
(诸葛亮《诫子书》)
【乙】
学不长进,病在不虚己。以舜禹之圣,而好察、乐善、拜善;孔子之圣,四友、六侍。颜子(即颜回)之贤,而问不能、问寡①人、人之取善,岂有定方?善之所在,虽路人之言,皆当取之,取诸人乃所以与诸人也,故君子莫大乎与人为善,曲士②俗学,只喜闻誉、恶闻过,遂自闭取善之门,而阻人乐生之路