内容正文:
2023一2024学年度(上学期)期末质量监测·八年级语文
一、积累与运用(15分)
阅读下面文字,完成14题。(8分)
①在这一学期的语文学习中,我们认识了许多人和事物。②步履蹒跚、老境颓唐的父亲让
我们印象深刻,倔强挺立、力争上游的白杨树让我们心生敬仰,味极鲜腴的牛肝菌、无可方比
的鸡枞让我们垂誕三尺,赵州桥巧妙绝伦的施工技术、卢沟桥上惟妙惟肖的石狮子让我们叹为
观止,苏州园林中俯仰生姿的树木、别俱匠心的门窗设计让我们窥而忘返。③还有那巍峨雄伟、
庄严矗立的人民英雄纪念碑,长而不rg、包罗万象的《清明上河图》,惩山北之塞而决心移
山的愚公,受命军细柳以备胡的周亚夫④闭眼回想,课本中的一幕幕浮现脑海,我们的人
生将因此而更加充实和精彩。
1.给加点字注音,根据拼音填写汉字。(2分)
(1)倔()强
(2)长而不rǒng()
2.②句中画横线的四个成语中有错别字的一项是(
)(2分)
A.力争上游
B.巧妙绝伦
C.惟妙惟肖
D.别俱匠心
3.关于第①句的主干,正确的一项是()(2分)
A.语文学习人和事物。B.我们认识。C.我们认识了人和事物。D.许多人和事物。
4.根据句子语气和标点符号可知第③句和第④句都是(
)(2分)
A.陈述句
B.疑问句
C.祈使句
D.感叹句
5.古诗文默写填空。(7分)
(1)问君何能尔,心远地自偏。口口□☐□,口口口口□。
(陶渊明《饮酒》)
(2)☐口☐口☐口口,提携玉龙为君死
(李贺《雁门太守行》)
(3)杜甫在《春望》中运用拟人的修辞手法,表现诗人感伤国事,怨恨离别的深沉情感的诗
句是:口口口口口,口口口口口.
(4)李清照在《渔家傲·天接云涛连晓雾》中,回答天帝问话,交代自己要去往仙山的的诗
句是:□□口,口口口口口口口。
(八年级语文
第1页
共8页)
二、阅读(45分)
(一)阅读下面的课内文言文,完成6~8题。(7分)
得道多助,失道寡助
《孟子·公孙丑下》
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必
有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,
米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也,故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,
威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
6.解释加点词在文中的意思。(2分)
(1)委而去之(
(2)亲戚畔之(
7.下列对文章的理解分析不正确的一项是(
)(2分)
A.开篇句表明孟子认为“人和”比“天时”“地利”更重要。
B.所谓“人和”,就是下文所说的“多助”和“天下顺之”,即人民的支持和拥护。
C.“得道者多助,失道者寡助”一句是文章的中心论点。
D.本章借讨论战争来论述推行仁政赢得民心的重要性。
8.《孟子》文章以雄辩著称,本章中善用
来增强论
辩的说服力。(从修辞、句式、论证方法等角度思考)(3分)
(二)阅读下面的课外文言文,完成9~11题。(8分)
孟子曰:“邹人与楚人战,则王以为孰胜?”齐宣王曰:“楚人胜。”孟子曰:“然则小
固不可以敌大,寡固不可以敌众,弱固不可以敌强。海内之地,方千里者九,齐集”有其一。以
一服八,何以异于邹敌楚哉?盖“亦反其本”矣?今王发政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,
耕者皆欲耕于王之野,商贾皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者皆欲赴
愬”于王。其若是,孰能御之?”王曰:“吾惛,不能进于是矣。愿夫子辅吾志明以教我我虽
不敏请尝试之。”
(节选自孟子《齐桓晋文之事》)
【注释】①集:凑集。这句说,齐国土地合起来约有一千个平方里。②盖,同“盍”,何不。③本,指仁政王
道。反其本:回到根本上来,指回到王道仁政上来。④涂:通“途”。⑤赴恕:前来申诉。⑥悟:同“昏”,
思想混乱不清。
9.用“/”给文中画线部分断句。(限断三处)(3分)
愿夫子辅吾志明以教我我虽不敏请尝试之。
(八年级语文
第2页
共8页)
10.把下面句子翻译成现代汉语。(2分)
以一服八,何以异于邹敌楚哉?
11.文(二)中“其若是,孰能御之”一句与文(一)的“①
②”
一句相照应:为了取得这样的结果,孟子希望文(二)中的齐宜王“
③
”。(三
处都用原文语句回答)(3分)
(三)阅读下面的文字,完成12~14题。(7分)
港珠澳大桥的“科技密码”
①远眺,全长55公里双向六车道的港珠澳大桥宛若蚊龙,蜿蜒腾越于蔚蓝色的海面上。大
桥将珠三角地区连成一片,珠海、澳门同香港间的车程由3小时缩短至半小时,形成港珠澳一
小时经济生活圈。
②这是世界上最长的跨海桥梁工程,也是一座名副其实的科技大桥
③根据规划,港珠澳大桥工程项目要穿越30万吨级巨轮通行的航道,同时毗