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八年级上册语文期末综合练习题
一、积累与运用(27分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )
A.纤弱(xiān) 匀称(chèng) 惟妙惟肖(xiào)
B.洨河(Xiáo) 池沼(zhǎo) 巧妙绝伦(lún)
C.遒劲(jìn) 钹声(bó) 春寒料峭(qiào)
D.窠外(kē) 鳍状(qí) 摩肩接踵(zhòng)
2.下列词语的书写全部正确的一项是(2分)( )
A.溃退 凌空 紧绷 眼花瞭乱
B.颁发 苦似 轨迹 如梦初醒
C.新秀 咆哮 娴熟 震耳欲聋
D.遗嘱 由衷 萧洒 白手起家
3.下列句中加点的成语使用有误的一项是(2分) ( )
A.钱老师在授课中并不是照本宣科地读PPT,而是通过抑扬顿挫的语言和生动形象的动作来传授知识。
B.他通过学习不断完善自己,在工作中任劳任怨,用无悔青春书写人民警察的风采。
C.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。
D.大臣们在不可思议、前所未有的喧闹声中,正襟危坐、呆若木鸡。
4.下列各句没有语病的一项是(2分)( )
A.“张衡一号”主要用于地震前兆信息研究,为未来建立地震监测体系进行前期技术储备。
B.通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C.《大鱼海棠》在影片质感和人物情节方面突破了一大步的跨越。
D.防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
5.下列文学常识表述有误的一项是(2分) ( )
A.《三峡》选自郦道元的《水经注》,《水经注》是我国古代的一部游记名著。
B.《答谢中书书》作者是陶弘景,南朝齐梁时思想家。
C.苏轼是宋代文学家,《记承天寺夜游》写于被贬黄州期间。
D.《使至塞上》是王维的一首边塞诗,其晚年多写山水诗,成就很高。
6.名著阅读。(4分)
经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家法布尔的《昆虫记》,因为这部名著被誉为“ ”,全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,充满了对 的关爱之情和对自然万物的赞美之情。
7、默写填空(7分)
(1)._________________,自将磨洗认前朝。
(2).天接云涛连晓雾,_________________。
(3).香雾云鬟湿,_____________。
(4).________________,去年天气旧亭台。________________?
(5).陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是:______________?______________。
8、综合性学习。(6分)
在我国,“仁”文化源远流长,博大精深。请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习。
【源流追踪】
(1)“仁”为会意字,甲骨文写作“”,从“人”从“二”,“均嫡庶,仁亲戚,则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义: ;“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为: 。
(2)试根据下面的材料,概括“仁”包括哪些方面的思想内涵。
①孝弟也者,其为仁之本与!(《论语·学而》)
②厩焚。子退朝,曰:“伤人乎?”不问马。(《论语·乡党》)
③衙斋卧听萧萧竹,疑是百姓疾苦声。(郑燮《墨竹图题诗》)
④无伤也。是乃仁术也……君子之于禽兽也,见其生,不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)
⑤亲亲而仁民,仁民而爱物。(《孟子·尽心上》)
【“仁”行世间】
(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际,班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动,请你提出一项倡议。
二、阅读理解(43分)
(一)阅读文言文《愚公移山》,回答问题。(13分)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
9.解释下列加点词。(4分)
(1)吾与汝毕力平险 ( )
(2)方七百里 ( )
(3)子子孙孙无穷匮也