2024届高考语文复习：次要人物形象作用 课件21张

次要人物也重要，简单人物不简单 ——2024一轮复习小说专题 臧传霞 天津市朱唐庄中学 1 一、温故知新，我来抢答 有5道关于人物形象的小题，答对一道得2分，答错一道减1分，优胜小组每人再加1分。 1、这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子: 头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗;项上带着赤金盘蠕缨珞圈; 裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄很袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 手法 特点 肖像描写 漂亮，外有亲和内有威力 2、话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家钱财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他赔了些钱财，方得脱免；京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。 手法 特点 （侧面描写）其他人物映衬 侠义、善良 4 3、阿Q在形式上打败了，被人揪住黄辫子，在壁上碰了四五个响头，闲人这才心满意足的得胜的走了，阿Q站了一刻，心里想，“我总算被儿子打了，现在的世界真不像样……”于是也心满意足的得胜的走了。 他付过地保二百文酒钱，忿忿的躺下了，后来想：“现在的世界太不成话，儿子打老子……” ——《阿Q正传》 手法 特点 内心独白、语言描写 自欺欺人、精神麻木 4、我们一道走出家门，他的脸色铁青，比乌云还要阴沉……他说话时嘴唇发抖 他们走远了，不见了，别里科夫脸色由青变白，像是吓呆了……他脸色苍白，站起来……脸上带着恐怖的神情…… 手法 特点 神态描写 胆小怕事、虚伪保守 漫画事件、骑车事件、争吵事件 5、我回到四叔的书房时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的；一边的对联已经脱落，松送的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 手法 身份 侧面描写（环境烘托） 封建礼教的卫道士 漫画事件、骑车事件、争吵事件 分析教材中经典的次要人物形象，学会鉴赏次要人物形象的作用。 二、取法于教材 本身塑造的非常成功，丰富了小说内容，增添了小说的艺术魅力 为塑造主要人物服务，是主角的衬托者、对比者，使其形象更鲜明 为故事情节服务，是故事的参与者，推动情节发展，或者是故事的见证者，是线索人物 为主题服务，赞颂或批判社会现象，表达作者的情感态度 李小二 ——《林教头风雪山神庙》必修下第六单元 米考伯 ——《大卫科波菲尔》选必上第三单元 华连卡姐弟 ——《装在套子里的人》必修下第六单元 鲁镇众人、未庄闲人 ——《祝福》必修下第六单元《阿Q正传》选必下第二单元 为环境服务，为主要人物的活动提供了社会环境，渲染气氛 9 李小二 第1段：当初在东京时，多得林冲看顾。 这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，却得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。 京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。 “千里伏线，隔年下种” ——《水浒传》 “草蛇灰线，伏脉千里” ——《红楼梦》 李小二 第6段：李小二劝慰林冲“恩人，休要疑心。 只要没事便好了。 只是小人家离得远了，过几时，那工夫来望恩人。 ” 工具人完成使命后体面的退场。 本身塑造的非常成功，丰富了小说内容，增添了小说的艺术魅力 为塑造主要人物服务，是主角的衬托者、对比者，使其形象更鲜明 为故事情节服务，是故事的参与者，推动情节发展，或者是故事的见证者，是线索人物 为主题服务，赞颂或批判社会现象，表达作者的情感态度 李小二 ——《林教头风雪山神庙》必修下第六单元 米考伯 ——《大卫科波菲尔》选必上第三单元 华连卡姐弟 ——《装在套子里的人》必修下第六单元 鲁镇众人、未庄闲人 ——《祝福》必修下第六单元 为环境服务，为主要人物的活动提供了社会环境，渲染气氛 米考伯主义 《大卫•科波菲尔》中米考伯夫妇那种“债多不愁，乐天知命”的性格，成为世界文学中的典型，被称为“米考伯主义”。 本身塑造的非常成功，丰富了小说内容，增添了小说的艺术魅力 为塑造主要人物服务，是主角的衬托者、对比者，使其形象更鲜明 为故事情节服务，是故事的参与者，推动情节发展，或者是故事的见证者，是线索人物 为主题服务，赞颂或批判社会现象，表达作者的情感态度 李小二 ——《林教头风雪山神庙》必修下第六单元 米考伯 ——《大卫科波菲尔》选必上第三单元 华连卡姐弟 ——《