江苏省南京市第一中学2023-2024学年高一上学期12月月考物理试卷

南京一中2023-2024学年度第一学期12月考试试卷 高一物理 本卷可能用到的三角函数值： 一、 单选题（本题共5小题，每小题4分，共20分。 每题只有一个选项符合题意。 ） 1. 如图，一个人沿着一个圆形轨道自A点经半个圆周到达B点，下列说法正确的是（　　） A. 人所经过的位移大小为圆周长的一半 B. 人从A到B的平均速度方向沿B点的切线方向 C. 人从A到B平均速度方向由A指向B D. 人在B点的瞬时速度方向由A指向B 2. 篮球无转动加速下落时轨迹如图甲所示，若在篮球释放瞬间给它一个转动速度轨迹如图乙所示，引起轨迹乙的原因称为马格努斯效应，马格努斯效应在球类运动项目中非常普遍。已知为甲轨迹上一点，为乙轨迹上一点。根据轨迹下列判断正确的是（　　） A. 篮球在点受到空气给它的力可能水平向左 B. 篮球在点受到空气给它的力可能大于篮球重力 C. 篮球在点受到空气给它的力可能水平向左 D. 篮球在点受到空气给它力可能斜向右上 3. 如图所示，沿光滑竖直杆以速度v匀速下滑的物体A通过轻质细绳拉水平而上的物体B，细绳与竖直杆间的夹角为，则以下说法正确的是（　　） A. 物体B向右匀速运动 B. 物体B向右加速运动 C. 细绳对B的拉力逐渐变大 D. 细绳对A的拉力不变 4. 如图所示为通过轻杆相连的A、B两小球，用两根细线将其悬挂在水平天花板上的O点。 已知两球重力均为G，轻杆与细线OA长均为L。 现用力F作用于小球B上（图上F未标出），使系统保持静止状态且A、B两球在同一水平线上。 则力F最小值为（　　） A. B. C. G D. 5. 如图所示，甲同学在地面上将排球以速度击出，排球沿轨迹①运动；经过最高点后，乙同学跳起将排球以水平速度击回，排球沿轨迹②运动，恰好落回出发点。 忽略空气阻力，则排球（　　） A. 沿轨迹②运动的时间更大 B. 沿轨迹①和②运动的时间可能相等 C. 沿轨迹①的最小速度大小等于 D. 沿轨迹②回到出发点速度大小可能等于 二、 多选题（本题共5小题，每小题4分，共20分。 每题有多项符合题意，全对得4分，部分选对得2分，有错选得0分。 ） 6. 在如图所示的传动装置中，B、C两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动，三个轮的半径关系是。若皮带不打滑，则A、B、C三轮边缘上a、b、c三点的关系是（　　） A. 线速度大小之比为1：1：2 B. 角速度之比为2：1：2 C. 周期之比为1：2：2 D. 转速之比为1：2：2 7. 如图，A、B两球质量相等，光滑斜面的倾角为，图甲中，A、B两球用轻弹簧相连，图乙中用轻质杆相连，系统静止时，挡板C与斜面垂直，弹簧、轻杆均与斜面平行，重力加速度为g。 在突然撤去挡板的瞬间（　　） A. 图甲中A球的加速度为 B. 图乙中轻杆的作用力大小为零 C. 图乙中B球加速度大小 D. 图甲中B球的加速度大小为 8. 两块叠放的长方体滑块A和B，置于固定的倾角为θ的斜面上，如图所示。滑块A和B的质量分别为M和m，A与斜面间的动摩擦因数为μ1，B与A之间的动摩擦因数为μ2。当两滑块都同时从静止释放以相同的加速度从斜面滑下的过程中，滑块B受到的摩擦力（　　） A. 方向沿斜面向上 B. 方向沿斜面向下 C. 大小等于 D. 大小等于 9. 如图是某同学站在压力传感器上做下蹲—起立的动作时传感器记录的压力随时间变化的图线，纵坐标为压力，横坐标为时间，重力加速度。 由图线可知，该同学的体重约为650N。 除此以外，还可以得到以下信息（　　） A. 该同学先失重后超重 B. 该同学完成一次下蹲动作 C. 该同学完成两组下蹲—起立动作 D. 该同学下蹲时最大加速度约 10. 如图甲所示，A、B是倾角的倾斜传送带的两个端点，一个下表面带墨汁的物块（可视为质点），以的初速度自A点沿传送带向下运动。物块运动过程的图像如图乙所示，已知重力加速度，传送带足够长。下列说法正确的是（ ） A. 传送带的速度大小为、沿顺时针方向转动 B. 物块与传送带间的动摩擦因数为 C. 物块在传送带上留下的痕迹长度为 D. 物块在时回到A点 三、 实验题（本题共1小题，共15分） 11. 某同学通过实验探究平抛运动的特点。 （1）用如图1所示装置“探究平抛运动竖直分运动的特点”。 用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向飞出，同时B球被松开并自由下落，比较两球的落地时间。 ①关于该实验，下列说法正确的有___________ A．A、B两球应选用体积小、质量大小球 B．打击弹性金属片后两球需要落在同一水平面上 C．比较两球落地时间必须要测量两球下落的高度 ②多次改变A、B两球释放的高度和小锤敲击弹性金属片的力度，发现每一次实验时都只会听到一下小球落地的声