2024届高考语文复习：作文素材积累与应用 课件27张

巧妇善为有米炊 ——作文素材的积累与应用 天津市朱唐庄中学 范廷廷 教学目标 1、认识积累素材的重要性，拓展学生知识面，掌握素材积累的方法； 2、学会梳理素材的方式方法，养成树立作文素材好习惯； 3、学会多角度运用素材，提高学生驾驭作文素材的能力。 2 期中考试作文 《老子》文章辞意洗练，充满人生智慧，比如“胜任者有力，自胜者强”一句。所谓“自胜者强”，是指真正的强者，不在于赢过别人；而在于战胜自己。现代社会中，许多人执着于与他人的竞争，却不愿意好好面对自己，战胜自己的弱点， 对于老子这句富含哲理的话，你有怎样的认识和思考？请写一篇不少于800字的文章。 要求： （1）角度自选，立意自定，题目自拟 （2）不得抄袭、套作 期中考试作文出现的病症 1、单调陈旧------素材单调，缺新视角 2、素材堆砌-----素材与论点结合不紧密 3、空洞干涩------语言幼稚，没有文采 想要写好一篇文章，我们需要什么？ 开头？结尾？论据？ 活动一 选什么样的米？（素材类型） 6 丰富多样的食材 1、优美的作文开头结尾（首尾形成闭环） 2、切合主题的论据（事实论据+道理论据） 素材种类 事实论据：人物事例（古今中外） 道理论据：古诗文、名言警句、哲理话语 优美段落等 7 活动二 从什么地方找米？ （素材积累方法） 8 找米 教材内 教材外 9 教材外 抖音快手 百度网站 微信公众号 新闻快讯 电视节目 素材积累方法 报刊杂志 活动三 如何炊？ （素材的运用） 11 教材内诗文素材应用 “遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，写的是王维年少离家、孤身只影的乡愁；“夕阳西下，断肠人在天涯”，叹的是马致远秋风起兮、倦于漂泊的乡愁；“露从今夜白，月是故乡明”，抒的是杜甫边塞月夜、思乡怀友的乡愁。 12 （一） 教材内诗文素材应用 1、诗句+动词+诗人精神状态提炼+论点 2、诗人精神状态+动词+诗句 3、观点+诗人精神状态+动词+诗句 ...... 13 《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》 从白衣战士冲锋在前的身影里，人们看到了“苟利国家生死以”的英勇无畏； 从无数普通人坚守岗位的执着中，人们看到了“天下兴亡，匹夫有责”的责任感； 从八方驰援的物资洪流中，人们看到了“岂曰无衣，与子同袍”的血脉深情； 从方舱医院里“读书哥”的淡定中，人们看到了“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的乐观豁达…… 变式 情境+动词+诗句+中心论点 教材内诗文素材应用 变式：化用诗句+中心论点 例： 语文就是那直上青天里的一行白鹭；（一行白鹭上青天） 语文就是那沉舟侧畔的万点白帆；（沉舟侧畔千帆过） 语文就是那化作春泥护花的点点落红。 （落红不是无情物，化作春泥更护花） 15 学以致用 16 （二） 教材内外人物素材应用 学会放弃才能正确面对现实并成就自己。想要更好的实现自己的人生价值，就要看到事情的本质，放弃那条自己本以为正确的路，关注现实，正确定位自己，为社会做出贡献的同时，实现人生价值。一代文豪鲁迅先生最初的职业梦想并不是从文而是从医，可他最终发现中国人最缺乏的不是肉体的医治，而是对精神、灵魂的救赎，最终他弃医从文，选择放弃从医，拿起笔作为锋利的武器。学会了放弃，鲁迅成为了近代中国救国救民的先驱和伟大人物。学会放弃，才能真正明白自己的作用，为社会作贡献。 17 （二） 教材内外人物素材应用 珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。 邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的宝贵时间，相反，她争分夺秒地练习舞蹈，练到肩膀肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到生命的顶峰，事业的顶峰，以“千手观音”打动千千万万人的心。如果她沉静在自己的缺陷中无法自拔，浑浑噩噩浪费宝贵的光阴，她的人生可能只不过是一条平凡的直线，没有起伏，索然无趣。珍惜时间，成就邰丽华优美的生命弧线。 18 （二） 教材内外人物素材应用 1、挖掘人物精神内涵，总结储存 2、作为事实论据论证中心论点 模式： （1）论点+分析+人物素材+总结 （2）论点+人物素材+分析+总结 （3）相似人物素材叠加，成排比议论 19 （二） 教材内外人物素材应用 周公为人才而吐哺，才有天下归心；刘备三顾茅庐求贤才，终有三国鼎立；萧何月下追韩信，方有后来刘邦的强兵壮马。 楚怀王亲小人远贤能，怒疏屈原，楚国不久就走上了亡国之途；吴王夫差偏信伯嚭逼死伍子胥,终致国破身亡。 而又有多少帝王因为轻信谗言，“偏听”，而使国家走向衰落、灭亡。 20 学以致用 21 （三） 锤炼语言