内容正文:
科学
七年级下册 浙教版
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第2章 对环境的察觉
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实验1
探究光的反射定律
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刷实验
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实验
1.【2022浙江绍兴期中】在“探究光的反射定律”的实
验中,平面镜 水平放置,白色纸板立在平面镜上,纸
板由 、 两部分组成,可绕竖直接缝 翻折。
(1)实验时,应使纸板与平面镜保持______。将一束光贴着纸板 沿 方向射
到镜面上 点,纸板 上会显示出反射光线 ,如图甲。接着将纸板 绕 向
后翻折,则纸板 上______(填“能”或“不能”)显示出反射光线,由此说明
反射光线、入射光线与法线在__________内,在纸板 绕 向后翻折的过程中,
反射光线的传播方向______(填“改变”或“不变”)。
垂直
不能
同一平面
不变
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【解析】 为了使光的传播路径能呈现在白色纸板上,应让纸板垂直放置在平面镜上。在实验过程中,若将纸板 绕 向后翻折,让光线仍贴着纸板沿 方向射向镜面,此时纸板 和纸板 不在同一平面上,在纸板 上不能显示出反射光线,由此说明反射光线、入射光线与法线在同一平面内。在纸板 绕 向后翻折的过程中,入射光线和平面镜的位置不变,则反射光线的传播方向不变。
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(2)如图乙,实验过程中若将纸板 、 整体倾斜,让光仍贴着纸板沿 方向
射向镜面,此时纸板 上______(填“有”或“没有”)反射光线。
没有
【解析】 由于反射光线、入射光线和法线在同一平面内,将纸板整体倾斜,让光线仍贴着纸板沿 方向射向镜面,此时纸板所在平面与反射光线、入射光线所在平面不是同一平面,所以此时纸板 上没有反射光线。
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2.【2023浙江绍兴期末,中】下图是小明同学探究光的反射定律的实验装置示意图。
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(1)在图甲中,使一束光贴着纸板 沿 射向平面镜上 点,观察反射光线和
对应的入射光线,多次改变光束入射角度,描绘每次光的径迹,量出入射角和反
射角,记录如下表所示:
实验次数 1 2 3 4 5
入射角
反射角
①本实验多次改变入射角的目的是:___(填序号);
A.得出普遍的规律 B.减小误差
A
【解析】 本实验多次改变入射角的目的是收集多组数据,从而找到反射角和入射角大小关系的普遍规律。故选A。
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②分析实验数据,可以得出的结论是在光的反射现象中,反射角______(填 “大
于”“小于”或“等于”)入射角;
等于
【解析】 比较表格中每组数据中的反射角和入射角的大小可知,在光的反射现象中,反射角等于入射角。
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(2)如果让光线逆着 的方向射向镜面,会发现反射光线沿着 方向射出,这
表明:在光的反射现象中,光路是________;
可逆的
【解析】 如果让光线逆着 的方向射向镜面,会发现反射光线沿着 方向射出,说明在光的反射现象中,光路是可逆的。
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(3)在图乙中,将纸板 沿 剪开,把纸板 的上部分沿 向后折,实验时在
纸板 上观察到下部分有反射光线,上部分____(填 “有”或“无”)反射光线,
这表明反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。
无
【解析】 在题图乙中,将纸板 沿 剪开,把纸板 的上部分沿 向后折,实验时在纸板 上观察到下部分有反射光线,由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内,所以纸板 的上部分无反射光线。
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实验突破
(1)光的反射定律可概括为:三线同面,两线分居,两角相等,光路可逆。(2)显示光路:纸板表面粗糙,可以通过漫反射显示光的路径,操作时要求入射光线要贴着纸板入射;也可以通过烟雾等手段显示光路。(3)验证共面:将纸板折转后不能在该纸板上观察到反射光线,这说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。(4)探究等角:要改变入射角(或入射光线的方向)多次测量,探求规律,使结论具有普遍性。(5)光路可逆:光的直线传播、反射、折射都具有可逆性。
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3.【2022浙江温州期末,中】在探究光的反射定律的实验中:
甲
(1)如图甲,先将平面镜 放在水平桌面上,再将硬纸板 ______
放置在平面镜 上,让激光紧贴纸板射向 点。
垂直
【解析】 为了使光的