第2章 对环境的察觉 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)

2024-07-11
| 8页
| 86人阅读
| 8人下载
浙江良品图书有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级下
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.42 MB
发布时间 2024-07-11
更新时间 2024-07-11
作者 浙江良品图书有限公司
品牌系列 精彩练习·初中同步教师专用
审核时间 2024-07-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/46267906.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2章 质量评价作业 [时间:90分钟 分值:120分]                     一、选择题(每题2分,共40分) 1.人体能通过感觉器官感知外界刺激。下列表述正确的是( D ) A.声波引起鼓膜振动,在内耳中传导顺序为前庭→耳蜗→半规管 B.皮肤是人体最大的组织,具有感受冷热、压力等功能 C.当人从明亮处到暗处时,瞳孔会缩小 D.耳蜗内有听觉感受器,能接受刺激产生兴奋 2.下列是某同学总结的关于光现象的各种说法:①物体在温度高时辐射红外线,在温度低时不辐射红外线;②紫外线能杀死微生物,可以用来制成紫外线夜视仪;③光的色散说明白光是一种混合光,组成混合光的各种单色光都具有能量;④一束白光斜射向三棱镜的一侧时,折射后紫光的折射角小于红光的折射角。这些说法完全正确的是( B ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 3.下列关于声现象的说法中正确的是( B ) A.甲图:用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高 B.乙图:人听到瀑布的流水声是由空气传来的 C.丙图:倒车雷达利用了声音可以传递能量 D.丁图:人戴耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的 4.学习科学知识时,用流程图将一系列知识联系起来,能便于我们对知识进行梳理和掌握。下面流程正确的是( B ) A.听觉的形成:外界声波→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经→大脑 B.视觉的形成:外界光线→眼球的折光系统→视网膜→视神经→大脑 C.被子植物的受精:花粉萌发形成花粉管→进入胚珠→进入子房→精子和卵细胞结合 D.种子的萌发:种子吸水→胚芽长成叶→胚根发育成根→胚轴长成茎 5.小明对下列光学现象实例进行分析:①彩虹;②照相机镜头上看到的景物的像;③显微镜中看到的细胞结构;④投影仪屏幕上的像;⑤湖面上树的倒影。其中( B ) A.属于实像的是②③④ B.由于反射而形成的像是⑤ C.属于虚像的是②③④ D.由于折射而形成的像是①③④ 6.光的反射和折射在生活中应用广泛,小吴画了4张图,其中错误的是( B ) A.甲图:我们能看清黑板上的字 B.乙图:渔夫叉鱼 C.丙图:室内人可以看到室外的景色 D.丁图:近视眼的矫正 7.如图所示,一束光射向平面镜,那么这束光的入射角和反射角的大小分别为( B ) A.30°、30°    B.60°、60° C.30°、60°    D.60°、30° 8.游客能看到水中的金鱼是因为眼睛接收到了金鱼反射的光,金鱼反射的光进入人眼的路径是下图中的( A ) A.     B.    C.     D. 9.眼球结构示意图如图所示,下列对眼球结构的描述中错误的是( A ) A.从漆黑的电影院出来时,人的②瞳孔由小变大,以增大眼睛进光量 B.中国人的黑眼珠主要是由①虹膜决定的 C.长时间近距离看书写字,容易使眼球中③晶状体的曲度过大造成近视 D.眼球内成像的部位是⑦视网膜 10.下列关于声现象的描述错误的是( D ) A.甲图:说话时声带在振动,表明声音是由物体振动产生的 B.乙图:用轻重不同的力拨动钢尺,能探究声音的响度与振幅的关系 C.丙图:两个频率相同的音叉,敲击一个,另一个未被敲击的音叉也会发声,说明声音能在空气中传播 D.丁图:8个相同的玻璃瓶内装有不同高度的水,敲击玻璃瓶时,它们发出声音的音调从左到右逐渐升高 11.在地震救援中采用的音频生命探测仪如图所示,它的多个探头接触洞壁,收集幸存者微弱的呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( A ) A.幸存者能听见探测仪发出的超声波 B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C.探测仪收集声音信号时利用了固体可“传声” D.白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用 12.我国海警3901号巡逻舰所携带的非杀伤性定向声波武器引起媒体高度关注,定向声波武器是一种远距离声波设备,它可以发出高达150分贝的高能量声波。在实际使用时,操作者可先以喊话方式,要求目标对象配合行动,若对方无适当反应,则可将该设备对准15°至30°范围内的目标,集中施放145分贝的警告音,以强制对方配合。下列说法正确的是( C ) A.定向声波武器施放的是超声波 B.分贝是声音频率的单位 C.该例子说明声波具有能量 D.距离远近不影响武器效果 13.将一支点燃的蜡烛放在一个凸透镜前30 cm处,在凸透镜另一侧的光屏上得到清晰、等大的像。若把蜡烛从原来的位置向凸透镜方向移动20 cm,则此时蜡烛经该凸透镜所成的像是( A ) A.放大的虚像 B.等大的虚像 C.缩小的实像 D.缩小的虚像 14.关于生活中常见的和“影”字有关的现象,下列说法正确的是( C ) A.岸边的人在水中所成的“倒影”是由于光的折射形成的 B.“摄影”用的照相机是根据凹透镜成像的原理制成的 C.太阳光下的“树影”是由于光的直线传播形成的 D.放电影时,屏幕上的“影像”能被所有观众看到,是光在屏幕上发生了镜面反射 15.如图所示,小明自制了一个简易投影仪,在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片,贴在发白光的手电筒上,并正对着焦距为10 cm的凸透镜,调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置,在墙上得到了一个清晰、正立、放大的像。下列说法中错误的是( A ) A.手电筒与凸透镜的距离应小于10 cm,且胶片应正立放置 B.手电筒与凸透镜的距离应大于10 cm小于20 cm,且胶片应倒立放置 C.能从不同角度看到墙上五环标志的像,是因为光在墙面上发生的是漫反射 D.在白色墙上蒙一层红布,可以看到像中五环的颜色只有红色和黑色 16.照相机和放大镜都是凸透镜成像原理的具体应用。对应下图,下列关于照相机、放大镜的使用和成像的说法正确的是( A ) A.照相机:被拍物体应在甲区域内,成倒立、缩小的实像 B.照相机:被拍物体应在乙区域内,成倒立、缩小的实像 C.放大镜:被观察物体应在乙区域内,成正立、放大的虚像 D.放大镜:被观察物体应在丙区域内,成正立、放大的实像 17.做好科学实验是学好科学的前提条件。某同学戴眼镜凝视课本上的文字,将眼睛慢慢移近课本,直至看不清楚为止,摘下眼镜后又能看清课本上的文字。该同学可能存在的视力缺陷及其成因是( A ) A.近视,原因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大 B.近视,原因是眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小 C.远视,原因是眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大 D.远视,原因是眼球的前后径过短或晶状体的曲度过小 18.地震前,地下的地层岩石运动或断裂会产生次声波。某些动物会接收到并作出反应。下图是几种动物发声和听觉的频率范围,其中能提前感受到地震的动物是( A ) A.狗 B.猫 C.蝙蝠 D.海豚 19.科学上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图,下列判断正确的是( D ) A.甲音叉比乙音叉发声的音调低 B.甲、乙两音叉发声的频率相同 C. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大 D.甲音叉比乙音叉振动得快 20.用手机看视频时手机屏幕太小,影响观看效果,屏幕放大器(凸透镜)可以帮忙解决这一问题。小明通过透镜看到放大了的图像,如图所示,此时手机距离透镜15 cm,凸透镜的焦距可能为( A ) A.20 cm B.15 cm C.10 cm D.5 cm 二、填空、作图题(27、28题每题5分,其余每空2分,共44分) 21.教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字,这是因为光在黑板上发生了__漫__(填“漫”或“镜面”)反射;个别同学被前方高个子同学挡住,看不到黑板上的一些字,这是因为__光在同种均匀介质中沿直线传播__。 22.(1)早晨一束阳光从空气斜射入某种液体中,在液面上发生反射和折射,入射光线与液面成30°角,反射光线恰好与折射光线垂直,则折射角为__30°__,随着时间的推移,从早晨到中午,折射角将__减小__(填“增大”“不变”或“减小”)。 (2)小明看到这样一道题目:如图所示,四个相同的玻璃瓶里装有水,水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__丙乙甲丁__。 (3)有一次,小明往水瓶里灌开水时,爸爸突然说:“水快满啦。”爸爸是怎样判断水快满了的?答:__水越满空气柱越短,音调越高__。 23.在下列情形中,属于光的折射形成的是__②④⑤__,属于实像的是__⑤__。 ①湖面上树的倒影 ②水中的鱼 ③自己在水中的倒影 ④雨后的彩虹 ⑤照相机拍照 24.如图所示,一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射,请据图判断:入射光线是__EO__,界面的__上方__(填“上方”“下方”“左侧”或“右侧”)为玻璃,折射角为__40°__。 25.我国经济快速发展,很多厂商为自己的产品做广告,但有些广告制作却忽视了其中的科学性。如图所示,该广告中有一处科学性的错误,请你找出来,并简要说明它违背了什么科学原理或规律。错误:__勺子的勺柄没有弯折__,它违背了__光的折射规律__。(提示:注意杯子里的勺子) 26.下图是十字路口安装的监控摄像头,它可以拍下违章行驶的汽车照片,摄像头的镜头相当于一个__凸透__镜。甲、乙是一辆汽车经过十字路口时,先后被拍下的两张照片,可以看出汽车是__靠近__(填“靠近”或“远离”)摄像头的。观察照片可以发现,几乎看不到车内的人,但是车的外表却很清晰,这是因为车内的人__处于暗处,反射光少__,摄像头几乎无法成像。夜晚,为了不影响司机开车,车内的灯应__关闭__。 27.如图所示,在某房间的天花板上装有平面镜M,S为一灯泡,P为不透明的墙,请画出灯泡发出的光经平面镜反射后,能够照亮P墙右侧区域的光路图。           【答案】如答图所示: 第27题图    第27题答图 28.小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图所示,请你在图中把光路补充完整并画出放置在A点的平面镜。           【答案】如答图所示: 第28题图    第28题答图 三、实验探究题(每空3分,共36分) 29.某兴趣小组设计了下图所示的实验装置来探究“声音的产生和传播”。图中甲、乙是直径为10 cm的去底塑料筒,在每个筒的一侧用橡皮筋扎一橡皮膜,再在乙筒的橡皮膜外吊一乒乓球,装置固定在两张桌面上。 (1)实验1:调节两个塑料筒的中心在同一高度上,并使筒的开口对齐且相距5 cm,用手往外拉开甲的橡皮膜,突然放手,听到声音并观察到图乙处的乒乓球被弹开。此实验说明了__A、B、D__(填字母,多选)。 A.声音具有能量 B.声音可以在空气中传播 C.真空不能传播声音 D.声音由振动产生 (2)实验2:为了进一步探究声音的响度和距离的关系,小组成员将甲、乙两筒的距离s分别调节到10 cm、15 cm、20 cm,重复上述实验,观察到乒乓球被弹开的幅度逐渐减小,说明:__声音的响度与距离声源的远近有关,且距离声源越远,响度越小__。 (3)以上两次实验均用到乒乓球,请任意选择一次说明乒乓球在实验中的作用:__实验1:放大实验现象;实验2:反映声音响度的大小(任选一个即可__。 30.(1)小刚在实验室里做光的反射规律实验:他把一张白纸平铺在木板上,把一个小平面镜竖直立在白纸上。在白纸上画出一条垂直于镜面的直的虚线ON,作为研究光的反射规律的参考直线。用激光笔沿着白纸的表面,让光斜射到平面镜上,观察反射光,然后用笔描出入射光和反射光的径迹,如图甲所示。 ①小刚让光沿着白纸的表面照射,这样做的目的是__显示光的传播路径__。 ②小刚让光沿AO方向照射在平面镜的O点,他在ON的另一侧观察到了反射光OB。接着他让白纸沿ON折叠90°,这时他只观察到了入射光,而反射光在纸上看不到了,这样做的目的是__探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内__。 (2)小明对平面镜成像的特点进行探究,他在水平桌面上放一玻璃板,按图乙所示进行实验。 ①实验中他发现无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,都不能与放在玻璃板前的蜡烛的像完全重合,其原因可能是__玻璃板与桌面不垂直__。 ②上述问题解决后,小明也顺利完成了实验。在这个实验中,用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃透光的特点,便于__确定像的位置__。 ③细心的小明透过玻璃板观察蜡烛的像时,看到像的后面还有一个较模糊、与像有部分重叠的像,出现两个像的原因是__玻璃板太厚__。 31. 实验小组利用实验装置探究凸透镜成像特点。 (1)小聪将凸透镜正对太阳光,在透镜下方平行地放上白纸,如图甲所示,测出透镜与白纸间距离s与对应的白纸被烤焦的时间t,绘出图乙所示图像。由图可知,该透镜的焦距f为__10__cm。 (2)当该凸透镜与蜡烛的距离为12 cm时,可在光屏上得到一个清晰的实像,利用这一成像原理可制成生活中的__投影仪__(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)。 (3)实验进行一段时间后,观察到光屏上出现图丙所示的情况,为得到完整的像,他可将凸透镜向__下__(填“上”或“下”)调节。 (4)小聪取来一副老花镜,将其中一个镜片放在凸透镜前,且较靠近凸透镜,仅移动光屏,在光屏上获得一个清晰的像(如图丁所示)。拿走眼镜,为了能在光屏上再次得到清晰的像,保持蜡烛和透镜的位置不变,仅需将光屏向 __右__(填“左”或“右”)移动适当的距离。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第2章 对环境的察觉 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
1
第2章 对环境的察觉 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
2
第2章 对环境的察觉 质量评价作业-【精彩练习】2023-2024学年七年级下册科学同步评价作业教师用书配套word(浙教版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。