内容正文:
第四单元 生命的思考
第九课 珍视生命
第二课时 增强生命的韧性
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★学习目标:理解挫折,了解不同的人对挫折会产生不同的情绪感受和行为反应,认识生命中所蕴含的抵御和战胜挫折的力量。提高抗挫折的能力,学会正确面对挫折,发掘生命的力 量去应对和战胜挫折。
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1.什么是挫折?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________,就是人们常说的挫折。
生活的道路并不总是平坦的,在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败
(1)面对不同的挫折,不同的人会有不同的______________________;(2)即使遭遇同样的挫折,不同人的______________________也是不同的;(3)同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的__________________;(4)产生这些不同感受和行为反应的主要原因,是______________________________。
情绪感受和行为反应
情绪感受和行为反应
感受和行为反应
人们对挫折的认识和态度不同
2.面对挫折,产生不同感受和行为反应的主要原因是什么?
知识点预习
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3.构成挫折的三要素是什么?
(1)____________;(2)____________;(3)____________。
挫折情境
挫折认知
挫折反应
(1)挫折的____________:面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的,但如果一味沉浸在负面情绪中,我们就__________________________________。
(2)挫折的积极影响:得意时,挫折__________________,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折__________________________________。
消极影响
容易消沉,甚至做出不恰当的行为
会使我们更清醒
会使我们获得更加丰富的生活经验
4.挫折的影响有哪些?
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5.面对挫折,我们应该怎么做?
(1)我们需要及时____________,正确____________。面对挫折,发掘自身的生命力量,我们可以逐渐培养自己战胜________________________。
(2)认识到________________是我们生命成长的一部分。
调整自己
对待挫折
挫折的勇气和坚强意志
生活中的挫折
6.如何发掘生命的力量?
(1)需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的__________、自我调节和自我修复的能力。
(2)逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
(3)在坚持目标和不断努力的道路上,学会与他人____________,向他人____________,获得他人的______________,有助于增强我们的____________。
承受力
建立联系
寻求帮助
支持和鼓励
生命力量
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典例1 小李在学考中因发挥失常,没能考上自己心仪的学校。但他没有放弃自己, 高中三年,他刻苦学习,最终考上理想的大学。这说明
( )
A.经历挫折就能够成功
B.生活难免有挫折
C.面对挫折,要顺其自然
D.生活中的挫折我们都能战胜
B
例题精析
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[解析]本题考查生活难免有挫折。材料中,小李在考试中发挥失常,这说明生活难免有挫折,B 选项符合题意。面对挫折,如果一味沉浸在这些负面情绪中,就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己,正确对待挫折。故A、C、D选项说法错误。
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典例2 挫折是成功者的垫脚石。以下说法正确的是( )
①日常生活中,挫折越多越有利于成功 ②要想成功,我们必须经历一些挫折 ③生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ④我们要勇敢面对挫折,发掘生命的力量
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
C
[解析] 本题考查正确认识和面对挫折。生活难免有挫折,挫折有积极影响也有消极影响,挫折并不是越多越好,也不是成功的必然途径,故①②说法错误;面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待,发掘生命的力量,故③④说法正确。
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1.挫折是我们在生活中遇到的阻碍、失利和失败,因此生活不需要挫折。
【剖析】这种观点是错误的。①生活难免有挫折。②人们总是在不断经历挫折、战胜挫折的过程中成长和发