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二年级语文期末随堂练习
4.给下面的句子加上标点,再读一读。
(2023-2024第一学期)
一、基础知识部分。
)这棵树真奇怪人到底是什么树呢☆
1.读拼音,写词语,你一定能写得既正确又美观。
2)曹冲真是一个聪明的孩子时
chang ge
qing lang yang mido
dui qi
(3)孩子们就能去田野☆山注☆
5.查字典,我最行,
除去部首
gu shi zhi chuan
cheng gan
zhi shi
要查的字
部首
组两个词
剩几面
娃
6.按要求写句子。
2.把下列字与其相应的读音连起来。
(1)曹冲才七岁。(用加点的字写句子)
ang
cheng
po
(2)那根扁担被大家藏了起来。(改为“把”字句)
(3)是
保护
大事
动物(连词成句)
3.先加偏旁变新字,再组词。
(4)叶子上的虫还用治?(意思不变、换种说法)
易(
〉同(
)见(
(
)同(
)见(
第1引共6夏)
冕2页(共8真)
7.下面的事物像什么?根据图画把句子补充完整。
三、根据课文内容填空。
(1)本学期,我们积累了许多古诗可,欣赏了“天苍苍,野
圆圆的西瓜缘
茫茫,
”的草原景色:领略了“
黄河入海流”的壮丽美景:感受到了诗人李白笔下
2
爸爸的鞋像
,疑是银河落九天”的庐山奇观。
(2)我们应该从小立下志向并为此不断努力,一定会收得成
3
,→cQ3白白的棉花像
功,就像《后汉书》里说的:“
(3)“
,万径人踪灭。孤舟装笠翁,
二、我是小法官,对的题目后而打“√“,错的题目打“ד。
。“这首诗写的是
(李节)的景色。
1.禹没有治好洪水,鲧继续努力,终于把洪水治好了。
表示这个季节的四字词语有
四、看书的封面,回答问题。
2.《称赞》一文中,小獾送给小刺别两个大梨子作为回礼。
()
想的描
3.在讲述如何做手工时,一定要把过程(guo cheng)
讲清楚,不用按顺序。
4寒号鸟被冻死的原因是它太懒了。
()
(1)书的封面上藏着许多小秘密,你发现书的名字是
5.查字典的时候,遇到不认识的字,我们可以用音序查字
》,作者是
法。
(2)书名常常提示了书的内容,下面哪篇文章出自这本书呢?
(
A.《绒兔子找耳杂》
B.《大老鼠和小座钟》
第31共6夏)
冕4页1共8真)
(3)书中主人公的性格特点是:(
六、看图写话。
A.骄做自大、自吹自擂、好逸恶劳
提示:仔细观察,图上都有谁?发生了什么事?他们是怎
B。和离可亲,勤劳善良,乐于助人
么做的?结果怎么样?发挥想象,写几句通顺的话。
五、阅读短文,回答问题。
秋天
天那名高,那么蓝。高高的蓝天上飘着几展白安。
蓝天下是一项莫不列过的稻〔处0)田。稻子熟了,黄量量的策钱了一地的
金于,
给田边有个池塘(tng),池塘的建上有候桥桐(w心t6ng)树。一片一月
的黄叶从树上落下来。有的落到术里,小兔商过来,成(Cag)在成下,名它当
作平:有的落在本边,妈奴爬上来,来回驰着,把它当作运动培。
蜡田那过飞未两只核子,看见树叶往下落,一过飞一速叫。好律在说:“也根
来了,馆我们好快到南方去呢!
1,这篇短文共有
个自然段。
2.这篇短文写的是
(什么时候)的美图景象。
8
3,根据短文内容填一填。
c)
)的蓝天
)的稻田
)的金子
4.我知道小鱼儿把落叶当作
;蚂蚁把落叶当作一
燕子把落叶当作附
第8到(共6夏)
宽心页(共8真)