4 分数的意义和性质-【口算心算速算天天练】2023-2024学年小学五年级下册数学同步练习（人教版）

刀口分数时间⊙ 面年级下)▣算题 27 第4单元分数的意义和性质 训练1分数的产生和意义 ⊙算天天练刻 笔身轻松练) 2.7×5= 2.8×0.3= (3.5+2.45)÷1.19÷0.2 12×0.8= 7.2÷0.4= 8×1.5= 60×1.2= 1.7×5= 3.2×0.4= 6.3÷7= 0.75×4= 27.38-5.34+2.62-4.66 15×0.6= 8.4×0.6= 2.6÷13= 8.1÷2.7= 60×0.5= 80÷1.25= 1.用分数表示涂色部分。 跟 练 2.看图按要求填一填。 会会盼 形思思用 每个苹果是这些 △占整体的 3朵花是这些 苹果的号 花的月} 3. 用分数表示直线上的点。 0十十十十十 3只 2只只 28 回算题 0人—月-分数 时间 训练2分数与除法(1) ⊙算天天练刻 笔尊轻松练 10×20= 0.8×1.3= 6x-2.7=1.5 (x-8)÷4=2.5 2×0.2= 9.8÷0.7= 21÷2.1= 5.6÷0.8= 5÷2.5= 4.2÷0.6= 3.6÷4= 2.9÷29= 32-0.5x=28 3.2x+x=12.6 6.4÷8= 78÷0.6= 8.6÷2= 9.6÷0.3= 7.5÷5= 20÷2.5= 随 1.用分数表示下面各式的商。 15÷23= 32÷45= 47÷90= 练 25÷72= 18÷29= 60÷77= 2.把下面分数写成两个数相除的式子。 5 = 2 8 40 11 37 14 34 71 29- 3.把8个共重2kg的苹果平均分给5个小朋友。 (1)每人分得几个苹果？ (2)每人分得多少千克苹果？ 月口分数时间⊙ 五年级下)可算题 29 训练3分数与除法(2)》 ⊙身天天练刻 笔算轻松练 用分数表示下面各式的商 (25.3-9.7)÷0.3×8.5 5÷12= 11÷9= 8÷25= 8÷15= 8÷15= 7÷10= 13÷18= 9÷50= 0.875×36+8.75×6.4 7÷12= 10÷61= 9÷32= 4÷46= 10÷13= 15÷31= 堂 1.在括号里填上适当的分数。 139毫升=( )升 31分=( )时 18m=( )km 练 43千克=( )吨 17时=( )日 15dm2=( )m2 2. 五(1)班有女生23人，比男生少4人。 (1)男生人数占全班人数的几 (2)女生人数占全班人数的几 分之几？ 分之几？ 3.把20克盐放入100克水中，盐的质量占水的质量的几分之几？盐的质量 是盐水质量的几分之几？ 30 回算题 09人4月口分数 时间 训练4真分数和假分数(1) ⊙算天天练刻 笔尊轻松练 用分数表示下面各式的商。 3.07÷0.25÷0.41.45×(7.2÷1.2) 3÷17= 4÷71= 5÷21= 3÷28= 9÷11= 8÷25= 12÷19= 10÷37= 0.5×99+0.5 8.02+1.7+1.98 23÷30= 15÷34= 32÷41= 17÷13= 87÷60= 28÷15= 随 1.用分数表示下面各图涂色部分的大小。 练 2.分一分，填一填。 37 10 11 24 101 99 2 49 10 5 1 100 100 26 真分数 假分数 3.根据条件确定x是什么数。(x是非0自然数) (1)当g是真分数时，x( (2)当发是假分数时，x( (3)当g等于1时，x( (4)当g等于3时，x( )o 月口分数时间⊙ 五年级下)可算题 31 训练5真分数和假分数(2) ⊙算天天练刻 笔算轻松练 3.4×0.1= 2.5×0.3= 0.78×4.6+0.78×5.4 18.6÷6= 1.5÷30= 52÷0.2= 4.2÷0.6= 81÷0.9= 5.6÷1.4= 20×2.4= 3.4÷1.7= 12.3-9.18+2.7-1.82 3.5×0.2= 5.4÷0.9= 1.75÷5= 14.7÷7= 2.6÷13= 8.4÷0.4= 1.把下面的假分数化成带分数或整数。 跟 17 60 练 5 12s 20- 19 42 20 22 6 9 2.把下面的带分数化成假分数。 21 12 4 7 6 = 3 4 5 6 3.在（○厘填上“>”“<”或“=”。 4-3 ○1 6号○ o; 78 5 15 ○3 O 32 回算题 数学 人攻一一可“分数时间 训练6分数的基本性质(1) 口算天天练 笔尊轻松练 23 3、( 25.8+10.5÷(5-3.5) 6 3 6 4 8 4 3=( 2-( 5 15 10 11 4 16 7 2.6×6.7+33×0.26 3 20 60 4 2 21 32 2 57 2 9 28 随堂 1.涂一涂，填一填。 ⊕出米 练 482-3 16-。-） 2