1 观察物体（三）-【口算心算速算天天练】2023-2024学年小学五年级下册数学同步练习（人教版）

月口分数时间 ■年级下)可算题 第1单元 观察物体（三） 训练1观察物体（三）(1) ⊙算天天练刻 笔身轻松练 0.5×3.2= 2.5×0.4= 4.53+19.8÷(26.8-4.8) 8×0.125= 4.5×0.6= 0.75×4= 3÷0.75= 3.6÷1.2= 0.72÷7.2= 2.25×2= 2.5×0.2= 54÷(3.94+6.86)×0.8 5.4÷0.2= 2.7×0.4= 7.5×0.6= 2.6×0.3= 0.4×50= 3.5×0.8= 随 1,右边的三个图形分别是从什么方向看到的？（填一填） 练 从( ）面看 从( ）面看 从( )面看 2.下面立体图形从右面看到的是图A的有( ),从左面看到的是图B的 有( ),从上面看到的是图C的有( ② ③ 2 回算题卡 数学人拉版 分数时间 训练2 观察物体(三)(2) 口算天天练 笔算轻松练 42x0.8= 3.5x0.2= 17.6-3.87-5.13 8x1.2= 2.2÷0.2= 8.4+4= 1.2÷0.3= 2.5x8= 16.4÷4= 20x3.5= 2.4÷0.6= 12.83÷0.25÷0.4 4.5x4= 1.6x0.5= 16x0.3= 0.25×4= 4.2+7= 1÷0.02= 1.用5个小正方体摆出从正面看是 的几何体，请在摆法正确的几何 练 体下面画“√”。 (1) (2) (3) (4) () () () 2.画出下面几何体从不同方向看到的图形。 从正面看 从上面看 从左面看 月分数 时间·9①级下)回算题卡 训练3整理与复习 ⊙算天天练刻 笔尊轻松练 5.4÷6= 2.5÷0.5= 10.25+5.89+0.75+4.11 1.5×3= 2.4÷0.6= 3.1×2= 4.3×0.2= 5×1.4= 18.9÷9= 1.5×8= 10×0.23= 3.4×5.9+5.9×5.6+5.9 24÷80= 0.28×5= 36÷0.2= 0.24×5= 0.75×4= 3.3×0.3= 堂 1.看图回答问题。 练 A B (1)从左面看相同的立体图形有( )和( (2)从正面看相同的立体图形有( )和( (3)立体图形( )从正面看和从左面看相同。 2.一个几何体，从正面看到的是 从上面看到的是 从左面 看到的是 你能摆出这个几何体吗？请在下图相应的位置用数字标 出小正方体的个数。 0e:一月分数 时间( 第1单元综合训练 一、口算。 0.56÷28= 0.24×50= 4.26÷0.6= 0.36÷0.4= 0.8×12.5= 0.84÷2.1= 0.96÷0.3= 7.2+12.8= 0.28÷14= 350×0.2= 0.25×1.2= 0.72÷3.6= 二、解方程。 0.4x+2.5=14.9 7.5+0.25x=12.5 5x-2.7=17.3 三、脱式计算。 275+450÷18×4 3.7-0.7×1.5-0.05 3.6÷(1.4-0.65) (4.2+3.5)÷0.7(3.6+3.6÷0.6)×0.5 3.78×[1÷(2.1-2.09)] 四、仔细看图填序号。 ② ⑥ A B C 口分数时间⊙ 面年级下)▣算题 1.从正面看到的是图C的有( 2.从左面看到的是图B的有( )。 3.从上面看到的是图A的有( 五、选一选。 1.一个几何体，从正面看到的是 从上面看到的是，从左面看到的 是 这个几何体可能是( 2.一个几何体，从正面看到的是 ,从左面看到的是 摆成这样的 几体可能需要( )个小正方体。 A.4 B.5 C.8 3.小刚搭的积木从上面看到的是 122 积木上的数表示在这个位置上所 有小正方体的个数，从正面看到的是( ),从左面看到的是( )。 A B. 六、动手操作。 一个几何体从正面看到的是 从上面看到的是 1.摆这个几何体至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。 2.如果用尽可能多的小正方体摆这个几何体，那么从左面看到的是什么图 形，请你画出来。五年级下)算题 参考答案 第1单元观察物体（三】 四、1.102 4 训练1观察物体（三）(1) 2.2、3、11、13376,8、9、18、211 笔算 5.43 4 3.814.301、2、35,6、10、15.30 随堂1.上 正 左 五、11231757313172313（最后 2.①6④ 35 一个等式答案不唯一】 训练2 观察物体（三）(1)】 六、示例：1.403543（不唯一）2.340、354（不唯一） 笔算 8.6128.3 3.540、504(不唯一)4.450540 随堂 L.(2)V (3) 七、1.105÷2=52…1 训练3 整理与复习 每2个装一袋，不能正好装完 笔算 2159 105÷5=21105÷3