小学生如何做批注（课件）-统编版语文五年级下册

小学生如何做批注 1 不动笔墨不读书。 ——徐特立 2 朱熹的批注 3 毛主席的批注 4 什么是批注？ 如何批注呢？？ 5 什么是批注？ 批：批语； 注：就是注释。 批注就是在阅读过程中，把批语和注释随手写在文中空白的地方，帮助你理解文章，促进思考。 6 批注的分类 符号批注 文字批注 9 符号批注： 不认识、不理解的词： 序号：1.2.3…… 关键词： 优美语句： ~~~~~~ 10 符号批注： 划分段落或文章层次： 、 有疑问或不理解的地方：？ 关键句子： 11 疑难追问 注音释义 评价写法 感受体会 联想启发 12 牛和鹅 大家都说:牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。 疑难追问 事情真的是这样吗？ 我的母亲 母亲做事永远也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也能洗的雪白。 敷衍，是应付、马虎的意思，用在这里表明母亲做事从不马虎，是个细致的人。 注音释义 14 五彩池 金黄色的石粉凝成的池边，像彩带将池子一个个连接起来，围城各种好看的形状，有的像葫芦，有的像镰刀，有的恰似盛开的莲花，还有月牙形的、马蹄形的、豆角样的…… 评价写法 运用了排比和比喻的修辞手法，生动地描绘了五彩池的玲珑多姿，流露出作者对五彩池的喜爱之情。 跳水 他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！” 感受体会 父亲看到儿子的危险处境后，没有丝毫犹豫，真是个遇事果断、沉着冷静的好父亲啊！ 牛和鹅 看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地欺负它干嘛？ 直到现在，我还记着金奎叔的话 联想启发 对待事物的态度不同，结果也会不同。要相信自己的力量，也不能欺负弱小 1.书写要工整，开头空两格，字体要略小。 2.语言要简洁精炼。 3.批注符号最好统一，不要随意更改。 4.课前预习时，不确定的地方可以使用铅笔，便于课上订正。 5.文字较多，书上写不下时，可以附在纸条上，贴在不影响课文内容的地方。 温馨提示 谢谢聆听 适用于教师说课、信息化教学等 汇报人：XXX 19 $$