10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1 思考：《变形计》中城市的小孩都有什么共同特点？ 暴躁 不爱学习 抽烟 喝酒 蹦迪 不听劝 没目标、无方向 农村小孩都有什么共同特征？ 积极向上 爱学习 勤劳勇敢 自强不息 不同的人有不同的生活态度 人们对待生活有什么不同的态度？ 1、有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好、不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 知识梳理 2、有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 P115L1—P116L1 去年寒假我们我渡过了有史以来最长的寒假！刚听到开学延迟的消息，万千学子纷纷呐喊高呼！但随着待在家里的时间越长，不能出门，越来越无聊...... 不！你不想出门！ 5 那么，在疫情期间，怎么丰富你的无聊生活的？ 厨艺见长、翻车现场 志愿服务 在自我充实和服务他人中丰富生活 怎样充盈生命？ 1、热爱学习，乐于实践； 2、要敞开心扉，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，使生命得以滋养。 3、生命是一个逐渐丰富的过程。 所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠 7 为什么生命拒绝冷漠? ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖,传递温暖。所有的冷漠也许都有理由,然而,没有人愿意遭遇到冷漠。 8 为什么生命拒绝冷漠? ②我们用心对待自己和他人,不仅能将自己的生命照亮,而且可以温暖他人、照亮他人,甚至温暖世界、照亮世界。 9 (1)我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人。 生命需要相互关切要求我们怎么做? 10 (2)让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 生命需要相互关切要求我们怎么做? 11 他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？ 为社会为国家贡献巨大 那他是谁？你觉得他伟大还是平凡？为何？ 伟大在于贡献和创造 无论是钟南山、李兰娟还是默默付出的医护人员，说明怎样才会成为伟大的人？ 医护人员和我们也是普通人，但在疫情中，他们是怎样变得伟大的？ 1 面对困难，不放弃、不懈怠，贡献自己的力量，并将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。 如何在平凡中创造伟大？ 1、面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写生命的价值； 2、将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 怎样活出生命的精彩？ 拒绝贫乏，充盈生命。 拒绝冷漠，关切他人。 在平凡中创造伟大。 阅读材料,回答问题。 材料一　20世纪50年代,面对国外严密的技术封锁,黄旭华创造性地提出并决定采用水滴艇型,将国外的“三步走”并作“一步走”,解决了我国核潜艇的“有无”问题。如今,已九十多高龄的黄旭华仍战斗在核潜艇研制领域,为我国核潜艇事业奉献了毕生心血,被誉为“中国核潜艇之父”。 材料二　“中国好人”江青垣,作为一位普通老人,自1995年开始,坚持奉献爱心,以“吴明是(无名式)”“郑江人(镇江人)”名义,捐款超过14.8万元,还通过媒体向遭遇不幸的困难群体伸出援手,累计资助20多人,谱写了一曲感人至深的大爱之歌。 （1）黄旭华和江青垣两人精彩人生的共同之处是什么? （2）我们应怎样向他们学习，活出生命的精彩? 实现自我价值、奉献社会等。(其他符合题意的答案也可) （1）黄旭华和江青垣两人精彩人生的共同之处是什么? （2）我们应怎样向他们学习，活出生命的精彩? ①我们要热爱学习,乐于实践,在探索中扩展生活的阅历,让生命充盈起来。②我们不仅要关注自身的发展,而且要关切他人的生命,设身处地地思考并善待他人,用真诚、热情、给予,营造一个互信、友善、和谐的社会。③我们要为社会的发展贡献自己的力量,用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。④我们要将个体生命与他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,实现生命的价值等。 $$