第一部分 模块二 主题二 近代化的早期探索与民族危机的加剧-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精练册(教用PPT)

历史 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 洋务运动 1.(2020·安徽·第17题节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　自强运动的倡导者推动现代规划，主要是为了使国家能够抵御外来侵略、镇压国内动荡，并加强他们自己的权位。他们从未梦想要把中国锻造成一个新式国家……未能在官办工业或官督商办企业中注入个人的能动性，那些企业继续不断地备受官场中司空见惯的无能、任人唯亲和贪污腐败等现象之困扰。 ——据[美]徐中约《中国近代史：1600—2000，中国的奋斗》 命题点 1 五年真题导练 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 根据材料，指出“自强运动”的目的并概括其失败的原因。(4分) 目的：抵御外来侵略，镇压国内动荡，巩固清王朝的统治。(2分) 原因：没有改变封建制度，领导者缺乏现代化观念，没有调动个人的积极性，管理混乱、贪污腐败等。(2分) 五年真题导练 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 戊戌变法 2.(2019·安徽·第17题节选)阅读材料，完成下列要求。 材料　中国的失败使国人痛心疾首、深受震撼，一些有识之士如康有为、梁启超等痛定思痛，开始探索新的救国之道。他们认为，中国要生存、要强大，应该而且也只能向日本那样维新变法，学习西方。1895年春，1300多名举人在北京发动“公车上书”。 ——据雷颐《走向革命：细说晚清七十年》 命题点 2 五年真题导练 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 根据材料指出“新的救国之道”是什么?结合所学知识分析“公车上书”发生的原因。(4分) 维新变法，学习西方。(2分) 原因：甲午战败，《马关条约》的签订。(2分) 五年真题导练 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 《辛丑条约》 3.(2023·安徽·第17题节选)阅读材料，完成下列要求。 　　1901年，清政府被迫与列强签订条约，赔款白银4.5亿两，划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守等。从晚清到民国，中国政府一直是跪在地上办外交，受尽列强的欺凌。 结合所学知识，指出材料中“条约”的名称及性质。(4分) 名称：《辛丑条约》。(2分)性质：不平等的条约。(2分) 命题点 3 五年真题导练 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 1.(2023·福建)1869年，福州船政局第一艘轮船下水；1874年，清廷向福州船政局发出谕旨，提出新的造船要求：“铁甲船必不可少；即使议购有成，将来仍应鸠工自造。”这反映了当时( ) A.自强求富初步实现 B.官督商办成效凸显 C.海防建设十分紧迫 D.海军衙门指挥得当 C 备战2024 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 2.“洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击，比十次旧式农民战争更大。在这个过程中虽没有激昂的呐喊呼叫，但新的观念却借助于具体的事物和实例改变着人们世代沿袭的成见和信念。这一点，洋务的倡导者是始料不及的。”材料意在说明洋务运动( ) A.影响力不如农民起义大 B.有力促进了旧观念传播 C.结果与其预期背道而驰 D.客观上冲击了传统思想文化 D 备战2024 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 3.同治十三年(1874年)，日本曾试图武力侵入中国台湾；光绪五年(1879年)，日本吞并了清朝藩属国——琉球；光绪二十年(1894年)，朝鲜发生东学党起义，日本趁机出兵朝鲜。这些史实可以说明，这一时期( ) A.日本正在进行明治维新 B.清朝开始筹建近代海军 C.列强掀起瓜分中国狂潮 D.日本蓄意发动侵华战争 D 备战2024 -- 主题二　近代化的早期探索与民族危机的加剧 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 A.引发了中国的五四爱国运动