第一部分 模块一 主题四 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精练册(教用PPT)

历史 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 主题四　三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 人口南迁和江南地区的开发 1.(2023·安徽)东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖、摆摊设点的正规“市”之外，还有农民临时集市的“草市”，军队设的“军市”，与周边民族进行贸易的“互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时( ) A.商业贸易活动的频繁 B.长期分裂局面的结束 C.市突破了时间的限制 D.重农抑商政策的废除 A 命题点 1 五年真题导练 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 A.源于自然灾害 B.促进了江南地区的开发 C.阻碍民族交融 D.推动经济重心南移完成 2.(2019·安徽)下图是西晋末年至南朝时期北方人口迁徙示意图。这一时期的人口迁徙( ) B 五年真题导练 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 民族交融 3.(2021·安徽)跪坐习俗是儒家礼教文化的重要组成部分，垂脚高坐被视为傲慢行为。魏晋南北朝时，随着“胡床、胡坐”的传播，汉人的跪坐礼俗逐渐变成垂脚高坐。这一转变体现了( ) A.民族交融的加强 B.儒学正统地位的丧失 C.政权分立的加剧 D.少数民族汉化的开始 A 命题点 2 五年真题导练 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 中华文化 4.(2022·安徽·第16题节选)中华文化，博大精深。经典流传，须辨伪存真。辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。 【 】东晋绘画名家阎立本的代表作《女史箴图》，用笔细劲连绵，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 改正： “阎立本”改为“顾恺之” × 命题点 3 五年真题导练 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 1.(2023·山东临沂)历史小说《三国演义》对赤壁之战的描述中，“蒋干盗书”“草船借箭”“诸葛亮借东风”等故事脍炙人口。但这些故事却不见于史书记载。这种现象的出现，主要是因为( ) A.《三国演义》是文学作品而不是史书 B.史书没有记载三国时期的赤壁之战 C.《三国演义》所记述的内容真实可靠 D.记载这些故事的史书已经全部失传 A 备战2024 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 2.[历史解释]据史书记载，东汉末年，洛阳已是一片瓦砾，到曹魏后期已恢复了往日繁华都市的面貌；曹魏末年，政府已有编民663423户，443万余口，人口已有大幅度增长。这说明( ) A.官渡之战为曹操崛起奠定基础 B.赤壁之战后曹操无力统一南方 C.曹魏完全统一是历史必然选择 D.曹魏局部统一促进了社会发展 D 备战2024 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 3. 邵文实《中国历史概述》第五章部分目录如下，其中第二行标题后面缺失的内容是( ) 戎狄天子——五胡十六国 偏安江左——　　　  皇帝轮流坐——南朝的四个军人政权 换姓更名——北朝的兴替 A.西晋短暂统一 B.东晋的统治 C.多个政权分立 D.南宋的统治 B 备战2024 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五年真题导练 备战2024 4.[教材改编题]西晋人鲁褒作《钱神论》道：“危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已!”还说钱“为世神宝。亲之如兄，字曰‘孔方’”。这说明当时的社会风气是( ) A.世人金钱至上 B.政府鼓励消费 C.世人崇尚文学 D.朝廷打击商业 A 备战2024 -- 主题四　三国两晋南北朝时期：政权分立与