精品解析：河北邯郸市部分学校2023-2024学年高一9月考试历史试题

绝密★启用前 高一年级9月考试历史试卷 考试范围：1-6课；考试时间：75分钟； 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、单选题（每题1.5分，共48题） 1. 距今约7000至5000年前，黄河中游地区出现了以彩绘陶器和以粟等主要栽培作物为特征的仰韶文化；黄河下游出现了大汶口文化；长江下游出现了以种植水稻和养蚕缫丝技术为特征的河姆渡文化。这反映出我国早期文明（ ） A. 领先世界其它文明 B. 水平低下但发展迅速 C. 都分布在大河流域 D. 多地起源又各具特色 2. 在我国古代神话传说中，先后有位列华夏族“第一人文始祖”的有巢氏、发明钻木取火的燧人氏、教民以猎的庖牺氏、教民用木制耒耜从事农业生产的神农氏。这些远古神话传说（ ） A. 完全源自古人的想象和口耳相传 B. 反映了原始先民坚持生存斗争的开拓精神 C. 真实再现了远古人类的生活全貌 D. 表明华夏族创造了世界上最早的农耕文明 3. “夏商周断代工程”认定夏建立于公元前2070年。这一时间也可表述为（ ） A. 公元前21世纪前期 B. 公元前21世纪后期 C. 公元前20世纪前期 D. 公元前20世纪后期 4. 商朝是依靠一系列武力征服而建立起来的。在长期的征战过程中，由于战争和新建国家管理职能的需要，商朝的统治者创立了（ ） A. 禅让制 B. 内外服制 C. 宗法制 D. 分封制 5. 据学者考证，西周时期，“大（太）室”“大（太）庙”通常居于城市的核心位置，周边分布着所谓“卿士宗族所居之宫”，当时呈现出“聚族而居、聚族而葬”的面貌。据此可知，西周（ ） A. 宗法制度决定城市布局 B. 贵族政治制约经济结构 C. 血缘关系影响社会生活 D. 等级制度主导商业关系 6. 商朝时期附属国君长与商王很少有血缘姻亲关系，但周朝分封的诸侯则大多数是同姓子弟，并且多被分封到重要的地区。这说明西周（ ） A. 加强了中央对地方控制 B. 开始出现家天下的局面 C. 形成了封建官僚等级制度 D. 强化了天子的专制权力 7. 商朝实行内外服制度，外服是商族以外的方国，有很大的自主权，甚至还经常与商族处于战争状态。武王伐纣后，西周实行分封制，形成对周王室众星捧月般的政治格局。这反映了西周分封制（ ） A. 保障了对地方权力的制衡 B. 加强了中央集权 C. 加强了中央对地方的控制 D. 加强了君主专制 8. “方里而井、井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后治私事。”下列对该材料反映的经济现象表述正确的是（ ） ①井田制是奴隶主土地国有制 ②主要流行在我国商周时期 ③周天子实际上占有全国土地 ④土地不得随意买卖 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 9. 公元前422年李悝被任命为相在魏国推行变法，按照“食有劳而禄有功”的原则授予官职和爵位，此举（ ） A. 激化了社会矛盾 B. 消灭了等级制度 C. 打击了贵族特权 D. 促进了经济发展 10. “三家分晋”和“田氏代齐”从实质上反映了（ ） A. 统一趋势进一步加强 B. 诸侯争霸战争愈演愈烈 C. 分封制日益走向衰落 D. 新兴地主阶级夺取政权 11. 下列对春秋战国时期民族关系重大变化的判断，最确切的是（ ） A. “华夏认同”观念产生并发展 B. 中原各国自称为“华夏”，歧视蛮夷 C 各民族一律平等 D. 华夏族分布范围缩小 12. 春秋战国时期，出现了“公作则迟”“分地则速”的现象，主要是因为（　　） A. 分封制的推行 B. 百家争鸣的活跃 C. 铁器、牛耕的广泛使用 D. 合纵连横的开展 13. 商鞅变法强制将大家庭拆散为个体小家庭：凡一户有两个儿子，到年龄必须分家，独立谋生，否则要加征赋税，且禁止父子兄弟同室居住。这一做法（ ） A. 确立了土地私有制度 B. 削弱了秦对社会的控制 C. 废除了宗法血缘关系 D. 推动了小农经济的发展 14. 孔子生活的时代，周王朝统治已经名存实亡，诸侯间相互征战不断，出现了“君不君、臣不臣、父不父、子不子”的社会现实。为此孔子提出的解决之道是（ ） A. 克己复礼 B. 无为而治 C. 施行仁政 D. 变法革新 15. “事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效。”下列与材料相符的是（ ） A. 削弱相权 B. 提出重农抑商 C. 强化专制 D. 加强中央集权 16. 有人把春秋战国某些学派描述为“主张为政以德的礼仪派”“归服自然的隐士派”“主张中央集权的法制派”“提倡兼爱的反战派”。下列正确对应该描述的是（ ） A. 儒、道、法、墨 B. 儒、墨、法、道 C. 法、儒、道、墨 D. 道、