第一部分 模块五 主题四 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精讲册(教用PPT)

历史 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 时空坐标 时空坐标 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 阶段特征 　　18—19世纪，随着资本主义进一步发展，西方列强加紧从殖民地掠夺原料并向其输出商品，激起了殖民地人民的普遍反抗，以拉丁美洲独立运动和印度民族大起义为代表的民族解放运动蓬勃兴起。19世纪六七十年代，伴随着资本主义性质的改革与革命，资产阶级统治在世界范围内得到巩固和扩大，资本主义制度得以扩展。 阶段特征 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 拉丁美洲独立运动[10年1考]九下P2~P3 2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 名师考点精讲 考点一 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 拉丁 美洲 拉丁美洲指今天美国以南的所有美洲地区。这一地区大约从16世纪初开始成为西班牙和葡萄牙的殖民地，当地居民以西班牙语和葡萄牙语为主要语言，这两种语言都属于拉丁语族，因此，这一地区又被称为“拉丁美洲” 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 拉丁 美洲 独立 运动 背景 (1)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙(占领巴西)的殖民统治之下 (2)受到美国独立战争和法国大革命的影响 (3)启蒙思想的传播和影响   信息解读：为纪念玻利瓦尔的功绩，玻利维亚共和国以他的名字命名 时间 18世纪末19世纪初 区域 北起墨西哥、南到阿根廷的广大地区 领导者 玻利瓦尔、圣马丁(他们被誉为南美的“解放者”) 主力军 印第安人、黑人、混血种人 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 拉丁 美洲 独立 运动 概况 北部 在南美洲北部地区，玻利瓦尔宣布解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动 南部 在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 续表 拉丁 美洲 独立 运动 性质 反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动 特点 时间长、范围广、南北联合作战 结果 拉丁美洲许多国家摆脱了西班牙、葡萄牙的殖民统治，获得了独立 胜利 原因 (1)反抗殖民统治的正义性 (2)玻利瓦尔和圣马丁的正确领导 (3)有利的国际环境 (4)各地区人民团结战斗，互相支持 意义 (1)拉丁美洲独立运动赶走西班牙、葡萄牙殖民主义者，出现了一系列新兴独立国家，基本形成了今天拉丁美洲国家的格局 (2)拉丁美洲民族解放斗争的胜利，激励了世界其他殖民地的人民进行民族解放斗争 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 1.比较美国独立战争与拉丁美洲独立运动   美国独立战争 拉丁美洲独立运动 不同点 范围 美国独立战争局限于北美13个州 拉丁美洲独立运动席卷了广大拉丁美洲地区 领导阶层 资产阶级和种植园主结成联盟，起了领导作用 拉美的资产阶级力量很弱，只是作为一股力量参加了运动，运动的领导权掌握在土生白人地主的手中 影响 使美国赢得了独立，也为美国资本主义发展奠定了基础 拉美新兴独立国家则面临着新的殖民主义威胁，国内处于封建庄园经济和独裁统治之中，资本主义发展困难重重 名师考点精讲 -- 主题四　殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征