第一部分 模块二 主题六 中华民族的抗日战争-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精讲册(教用PPT)

历史 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 主题六　中华民族的抗日战争 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 时空坐标 时空坐标 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 阶段特征 　　20世纪30年代，日本发动侵华战争，国共两党再次合作，建立抗日民族统一战线。经过十四年的浴血奋战，取得了近代以来中国人民反抗外敌入侵的第一次完全胜利，中国战场对世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献，中国的国际地位得到提高。 阶段特征 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 名师考点精讲 2022版课标：通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。 考点一 名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 九一八 事变 背景 (1)日本方面：日本对中国的侵略蓄谋已久；为摆脱经济大危机带来的经济和政治困境，日本急于发动侵华战争，来缓和国内的阶级矛盾 (2)中国方面：蒋介石领导的国民党政权正全力“围剿”红军，为日本侵华提供了可乘之机 (3)国际方面：西方列强忙于应付经济大危机，无暇东顾，对日本侵略实行绥靖政策 时间 1931年9月18日 地点 沈阳 名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 九一八 事变 经过 1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，于次日清晨占领沈阳 扩大 (1)日军扩大侵略，东北军撤至山海关内，东北三省全部沦于敌手 (2)1932年，日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国，实施残酷的殖民统治(屠杀东北人民，掠夺战略资源，推行奴化教育等) 名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 续表 九一八 事变 影响 (1)对中国：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。中日民族矛盾逐渐上升为中国社会的主要矛盾 (2)对世界：打破了帝国主义列强在远东和太平洋地区的“均势”，加深了美、英等国同日本的矛盾，华盛顿体系开始瓦解 名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 局部 抗战与 东北 抗联 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军的侵略 (2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争 (3)1936年初，东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军，与日军战斗在白山黑水之间 名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 华北 危机 与一 二·九 运动 背景 1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。1935年下半年，日本策动所谓“华北自治运动”，妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险 概况 1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平数千名学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，并举行示威游行 性质 爱国救亡运动 意义 一二·九运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 西安 事变 背景 (1)华北危机，中华民族到了亡国灭种的生死关头 (2)一二·九运动的推动 (3)在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下，张学良、杨虎城与红军停战，要求蒋介石联共抗日(注：2023统编教材新增“1936年冬，中国军队在绥远击退日伪军进攻，使全国振奋。西北地区成为抗战的前哨阵地和抗日救亡运动的重要基地”) (4)蒋介石顽固坚持“攘外必先安内”的政策，亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军   名师考点精讲 -- 主题六　中华民族的抗日战争 | 安徽名师编写