第一部分 模块一 主题五 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精讲册(教用PPT)

历史 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 时空坐标 时空坐标 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 阶段特征 政治：国家统一，疆域辽阔，社会安定，政治清明，专制主义中央集权制度进一步发展。 经济：农业生产技术提高，曲辕犁和筒车出现；手工业、商业繁荣发展，封建经济空前繁荣。 民族关系：隋唐实行开明的民族政策，与周边少数民族关系和睦发展，民族交融加强。 阶段特征 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 对外交流：开放包容，遣唐使来中国、玄奘西行、鉴真东渡等促进了中外文化交流。 科技文化：诗歌创作进入黄金时期，文学艺术丰富多彩。 阶段特征 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 名师考点精讲 隋朝的兴亡[10年1考]　开通大运河[10年1考]　开创科举取士制度[10年2考]七下P2~P4 2022版课标：通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事。 考点一 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 隋朝建立 581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝 隋的 统一 进程 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国1435周年 影响 隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 隋朝 强盛 措施 发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率 影响 促进社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长。隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 续表 开通 大运河 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治   时间 从605年起，隋炀帝下令开凿大运河　 概况 (1)三点：北抵涿郡，南至余杭，中心是洛阳 (2)四段：从北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河 (3)五河：连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 影响 开通的大运河，贯通南北，有利于巩固国家统一，加强南北地区政治、经济和文化交流，以及促进运河沿岸的发展 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 开创科 举取士 制度 背景 (1)魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能 (2)随着士族的没落，九品中正制无法继续 过程 (1)隋文帝废除前朝的选官制度(九品中正制)，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度 (2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立 特点 注重考查人才的学识 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 开创科 举取士 制度 影响 对政治 (1)是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动 (2)扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权 对教育 推动了教育的发展 对后世 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 隋朝的 灭亡 原因 (1)根本原因：隋炀帝的暴政。主要表现为徭役繁重(开凿运河、营建东都洛阳)；奢侈浪费(多次巡游)；兵役繁重(三征辽东) (2)直接原因：隋炀帝的残暴统治导致大规模的农民起义 概况 618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 1.中国古代的选官制度 名师考点精讲 -- 主题五　隋唐时期：繁荣与开放的时代 | 安徽名师编写，更懂安徽