第一部分 模块一 主题六 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-【木牍教育·名师A计划】2024年中考历史总复习精讲册(教用PPT)

历史 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 时空坐标 时空坐标 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 阶段特征 政治方面：从民族政权并立走向国家统一，专制主义中央集权制度进一步发展。 经济方面：封建经济和海外贸易发达，南宋时期经济重心南移完成。 阶段特征 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 民族关系：契丹、党项、女真、蒙古等民族先后获得较大发展。 科技文化：活字印刷术、指南针和火药的发明与外传，科学技术处于世界领先地位；宋词和元曲等新的文学艺术形式得到很大发展。 阶段特征 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 名师考点精讲 北宋的建立　宋太祖强化中央集权　重文轻武的政策[10年1考]　王安石变法 开始955周年七下P28~P32 2022版课标：了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。 考点一 名师考点精讲 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 北宋 建立 建立 960年，赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，定都东京(开封)，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖 局部 统一 宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面 名师考点精讲 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 续表 宋太 祖强 化中 央集 权 措施 军事 解除禁军高级将领的兵权；控制对军队的调动；经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系   政治 (1)在中央，采取分化事权的办法，削弱相权 (2)在地方，派文臣担任各地州县的长官，并实施三年一换的制度；设置通判，以分知州的权力 经济 取消节度使收税的权力；设置转运使，把地方财赋收归中央 影响 (1)把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 (2)有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定 名师考点精讲 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 重文 轻武 的政 策 目的 防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现 表现 (1)重用文官：宋太祖重用文臣掌握军政大权，宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策。形成文臣统兵的格局，文官担任中央和地方要职，甚至主持军务，地位和待遇高于武将 (2)改革和发展科举制：大幅度增加科举取士的名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速 名师考点精讲 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 重文 轻武 的政 策 影响 积极 影响 (1)重文轻武的政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定 (2)提高整个社会文化素养，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面 消极 影响 (1)削弱了军队的战斗力，影响武将战场临阵指挥，导致北宋对外战争屡败 (2)导致机构臃肿，政府办事效率下降，增加了财政支出 名师考点精讲 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 王 安 石 变 法 时间 1069年，宋神宗任用王安石主持变法 目的 摆脱统治危机，实现富国强兵 主要 内容 募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法等 作用 变法收到一些成效，政府财政收入有所增加 失败 新法触犯了大官僚、大地主的利益，后几乎全部被废除 名师考点精讲 -- 主题六　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 名师考点精讲 名师主题整合 时空坐标 阶段特征 契丹族与党项族　辽与北宋的和战　西夏与北宋的关系七下P33~P36 2022版课标：认识