3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 学习导航： 1.什么是社会秩序？ 2.常见的社会秩序有哪些？ 3.社会生活为什么需要秩序？ 4.社会规则是如何形成的？ 5.生活中的规则有哪些？ 6.为什么维护秩序要靠规则？ 一、社会生活有秩序 我们来“找茬” 排队安全检查 工人按操作规程工作 行人、机动车各行其道 公共场所保持安静 （1）含义 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）种类 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。 1. 社会秩序的含义和种类 8 以上图片体现了那些方面的社会秩序？ 社会管理秩序 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 社会生活有秩序 校门口周末之殇 10 思考： （1）结合材料和生活实际，说一说什么原因造成了校门口拥堵混乱状况的？ 如，不遵守交通秩序………… （2）这种混乱状况会造成哪些影响？ 交通堵塞，出现安全隐患，易引发交通事故； 耽误家长接送孩子的时间； 容易引发人们相互之间的矛盾； 影响城市风貌。 ………… （3）这种混乱状况应该如何去改变，请你来出谋划策 ①交警维持交通秩序； ②学校可安排不同年级分时段放学； ③家长遵守规则，在路边等待； ④学生排队依次出校门等； ⑤我们可以建议政府修建高架桥。………… 我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 新知探究 如果没有秩序…… 3.1 维护秩序——社会生活有秩序 一、社会生活有秩序 3.为什么社会生活需要秩序？ ①社会正常运行需要秩序。(社会层面） 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。(个人层面） 在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 2 14 二、维护秩序靠规则 规则一：在发生重大灾难时，人们往往遵循“孕妇优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 规则二：劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 规则三：企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人商业秘密。 思考：1.以上规则分别属于哪一类规则？ 规则四：某校规定学生上课不准迟到、不准吃零食、不准冲撞教室、也不能穿奇装异服...... 2.你还知道哪些类似的规则？ 女士优先 手扶电梯注意事项 羽毛球规则 篮球违规 思考：是什么使秩序井然有条？ 4.社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 18 讨论：结合生活实际，想一想生活中还有哪些规则？ 法律 道德 纪律 生活的规则 1.尊老爱幼、孝敬父母 2.公共场所不大声喧哗 3.排队时不拥挤 4.用完东西放回原处…… 1.上下楼梯靠右行 2.不准在教室内喧哗 3.尊敬师长、关心同学 4.禁止打架斗殴…… 1.禁止车辆闯红灯 2.子女承担赡养父母的义务 3.触犯法律承担法律责任 5.社会规则的分类 19 道德 纪律 法律 一米线距离！！！ 相关链接： 社会规则明确了社会秩序的内容。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使人们各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 6.社会规则的作用 ②社会规则保障社会秩序的实现。 社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的强制性措施，也有道德、风俗等包含的非强制性手段。 22 规则 秩序 6、为什么要遵守社会规则？P25（社会规则的作用） ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 （各司其职，各安其位，各尽其职，各得其所） ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行。 ①法律、纪律 强制措施； ②道德、风俗 非强制性手段。 笔记区 23 课堂小结 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 1.社会秩序的含义和种类 （1)社会正常运行需要秩序 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障