内容正文:
3.1.1 椭圆及其标准方程
人教版(A)高中数学选择性必修第一册
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创设情境,引入新课
问题1 求到两个定点的距离之和为10的动点的轨迹方程.
问题2 求到两个定点的距离之和为的动点的轨迹方程.
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创设情境,引入新课
思考1 当两定点慢慢靠近到重合,绳长保持不变,此时画出的图形是什么?
思考2 若绳长等于两定点间距离,得到什么图形?绳长能小于两图钉间距离吗?
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总结归纳,给出定义
椭圆的定义
平面内与两定点、 的距离的和等于常数的点的轨迹叫做椭圆。这两个定点叫做椭圆的焦点,两焦点的距离叫做椭圆的焦距,焦距的一半称为半焦距.
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由形及数,建系推导
这两种坐标系下的圆的标准方程是什么?
以对称原则建立的坐标系下的曲线方程更简洁.
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当堂训练,巩固提升
称为椭圆的标准方程.
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应用反馈,内化新知
当椭圆的交点在轴上时,它的标准方程是怎么的呢?
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由形及数,建系推导
椭圆的标准方程中三个参数之间的关系是什么?
由椭圆的标准方程,如何判断交点在哪个轴上?
哪个未知数对应的分母较大,焦点在哪个轴上.
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应用反馈,内化新知
当已知椭圆的标准方程为,则 , , ,焦点坐标分别为 ,焦距为 ,若CD为过左焦点的弦,则的周长为 .
已知椭圆的两个焦点坐标为,并且经过点,则椭圆的标准方程为 .
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归纳总结
本节课我们主要学习了什么内容?
本节课体现了哪些重要思想方法?
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作业布置
必做题:P109 练习1、 2、3、4
思考题:方程什么时候表示椭圆?什么时候表示焦点在x轴上的椭圆?什么时候表示焦点在y轴上的椭圆?
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