第5课 品出情感的韵味 综合训练-【初中必刷题】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 七年级下册 RJ 1 2 3 第二单元 做情绪情感的主人 4 第五课 品出情感的韵味 第五课综合训练 5 刷能力 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 能力 1.【2023福建龙岩期末】每一个人都具有丰富的情感，我们在生活中体味美好情 感，在生命里丰盈内心世界。下面的“我的情感世界分享单”是小乐同学在道德 与法治课上与同学们分享的情感体验，对此，以下理解正确的是( ) 我的情感世界 分享单 对象 真情实感 我的宠物 呵护、善待、充满爱心 我的同学 关爱、友好、互帮互助 我的父母 依恋、感恩、心灵港湾 我的祖国 热爱、自豪、为之奋斗 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 7 A.要培养美好情感，杜绝负面情感 B.学会合理调节负面情绪，做情绪的主人 C.与周围的人和物相处久了都会产生美好情感 D.与他人情感交流可以传递和获得美好情感 √ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 【解析】本题考查获得美好情感的途径。题文中的描述说明我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，我们可以传递和获得美好情感，D说法正确；“杜绝负面情感”说法过于绝对，A错误；题干未涉及负面情绪，B排除；“与周围的人和物相处久了都会产生美好情感”的说法过于绝对，C错误。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 9 2.【2023广东广州模拟】小穗参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活 动，被先辈们的英勇事迹深深感动，她暗下决心要努力成为祖国需要的合格建设 者和接班人。这说明( ) D ①情感表达的方式是多种多样的 ②情感会影响人们的判断和选择 ③情感是短暂的且会随情境变化 ④情感可通过有意义的活动获得 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 10 【解析】本题考查情感的作用、获得情感的方式等。题文说明情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，情感可通过有意义的活动获得，②④正确；材料没有体现情感表达有多种多样的方式，①不符合题意；③错误，情绪是短暂的且会随情境变化，情感相对稳定。故选D。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 归纳总结 怎样体味美好情感？ （1）情由心生。情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 （2）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获 得美好的情感。 （3）创造正面的情感体验：①完成一项自己喜欢的活动；②帮助他人；③走进博物馆或大自然；④欣赏艺术作品。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 12 3. 【2023北京房山区模拟】小雪要写一篇关于“传递情感正能量，弘扬社 会好风气”的演讲稿，下列哪些热点新闻可以作为材料( ) A ①张桂梅坚守西南边陲，帮助2 000多名女孩考入大学，创造了大山里的“教育奇迹” ②创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，18年来与癌症病人相伴，用爱心守护他们 ③国家市场监督管理总局、国家烟草专卖局发布通告：各类市场主体不得向未成年人销售电子烟 ④一名15岁学生因对班主任老师的日常管理不满而将其打成重伤，最终被刑事拘留 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 13 【解析】本题考查传递情感正能量。题干中小雪的演讲稿内容涉及传递情感正能量，①②都是无私奉献的表现，传递了情感正能量，符合题意；③中的通告内容虽然体现了对未成年人的保护，但是也从侧面反映了各类市场主体存在着向未成年人销售电子烟的现象，不能直接作为传递情感正能量的论据，排除；④中的学生打伤了老师，这是负面新闻，排除。故选A。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 14 4.&2& 开放性、探究性【2023河南三门峡期末】（9分）某校七年级（2）班的同学们在道德与法治老师的带领下，开展了研究性学习活动。请你参与活动并完成下列任务： 【情感文化】 （1）请你赏析以下诗词并回答其中蕴含的情感。（2分） 【解析】 本问考查诗词中蕴含的情感。“谁言寸草心，报得三春晖”体现了对伟大母爱的感恩之情，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙”体现了爱国情感，据此作答即可。 刷能力 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 ①谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 蕴含的情感：_______________________________。 ②壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！（岳飞） 蕴含的情感：_______________________。 对伟大母爱的感恩之情。（1分） 爱国主义情感。（1分