3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三课 社会生活离不开规则 第二单元 遵守社会规则 3.1 维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 1、社会秩序的含义？ 2、常见的社会秩序有哪些？ 3、社会秩序的作用？ 4、社会规则的含义和种类？ 5、社会规则的作用有哪些？ 自学目标 3 一、社会生活有秩序 探究一 社会秩序的含义、种类 3 纺纱工人按操作规程工作 行人、自行车、机动车各行其道 人们排队进行安全检查 人们在公共场合保持安静 思考一：以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ 思考二：如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 答案与提示：以上图片分别体现了社会管理秩序、生存秩序、交通秩序和公共场所秩序 答案与提示：我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 秩：条理 序：次序 社会秩序：社会生活的一种有序化状态 1.什么是社会秩序？ 以上图片体现了那些方面的社会秩序？ 社会管理秩序 生产秩序 公共场所秩序 交通秩序 一、社会生活有秩序 专指国家机关对社会的管理活动及秩序。 在生产过程中，劳动者借助劳动资料，直接或间接地作用于劳动对象，使之变成产品的过程中需要遵守的行为准则。 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等由国家法律、交通法规和人们的道德风尚来维护。 社会管理秩序 生产秩序 交通秩序 公共场所秩序 公共场所秩序，是指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 1、社会秩序的种类 种类：社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 探究与分享 1.校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 2.你认为应该如何改变这种混乱状况？ 社会秩序的重要性 思考一：校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ 思考二：你认为应如何改变这种混乱的状态？ 交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时间；易引发人与人之间的矛盾；影响城市风貌 交通管理部门：交警维持交通秩序，需要制定相关的规则，加强交通整治 学校：交通安全教育、路队管理、解决停车问题，分时段放学，号召绿色出行 家长：要自觉遵守交通规则，在路边等孩子，维护秩序。 思考三：由此情境分析社会生活为什么一定要有“秩序”？ （社会）：社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 家长、行人等各有其“需要”又不能处理好彼此间“需要”的关系。 如果整个社会都没有秩序，我们的生活将会怎样？ 我们的生活将会出现一种无序化状态，社会将会混乱不堪,社会生产和生活将无法正常进行。 唐山打人事件造成哪些影响？（社会、个人） 3.社会秩序的作用： ①社会正常运行需要秩序。 ( 对社会) 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一 定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障 碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 ( 对个人) 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环 境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇， 从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 2 14 3 探究三 社会规则的含义、种类 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 思考一：你还知道哪些类似的规则？ 提示：交通规则：过马路走人行横道，不乱穿马路；考试规则：考试不交头接耳、不作弊 思考二：这些规则在生活中起什么作用？ 提示：社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。 讨论：结合生活实际，想一想生活中还有哪些规则？ 法律 道德 纪律 生活的规则 1.尊老爱幼、孝敬父母 2.公共场所不大声喧哗 3.排队时不拥挤 4.用完东西放回原处…… 1.上下楼梯靠右行 2.不准在教室内喧哗 3.尊敬师长、关心同学 4.禁止打架斗殴…… 1.禁止车辆闯红灯 2.子女承担赡养父母的义务 3.触犯法律承担法律责任 16 道德