福建省漳州市芗城区2022-2023学年五年级下学期期末教学质量监测语文试题

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2023-12-26
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2022-2023学年下学期教学质量监测 得分 等级 五年级语文(一) 第一部分:积累、梳理与运用(38分) 一、根据拼音在括号里填写恰当的词语。(共10分:每字1分) 1.学校大队委开展“传统文化进校园”活动,请你帮忙完成宜传稿的撰写。 古典文化,是我们汲取营养的源泉。它能xian jie( )历史 和未来,帮助我们不断shen shi( )自我,奔赴新的旅程。读古 典,不但能让我们去认识肃然起敏的英雄豪杰,还能让我们随着情节 qing bu zi jin )地欢笑、落泪。品读书籍,传承文化,愿 我校学子勿忘历史、乘风破浪,自信地迎接hǎnin( )的未来。 二、单选题。(共14分:每题2分) 1.下列词语中,书写完全正确的一项是()。 A.享受牲蓄B.船舱跳望C.吓虎矛盾 D.段练眷顾 2.根据汉字构字特点,与“衢(qú)”的意思最接近的是( )。 A.道路 B.住所 C.眼睛 D.行动 3.下列词语搭配正确的一项是( )。 A.发挥传统B.发掘指令 C.发展威力 D.发扬优点 4.奶奶即将迎来六十大寿,小东想写一幅对联“福如东海迎 寿比南山 至期颐”送给她。请你选择词语填在横线上,最恰当的一项是( )。 A.不惑 B.花甲 C,而立 D.古稀 5.下列句子中,没有语病的一项是( )。 A.下课了,同学们都出去了,只有张明还在教室。 B.这种不珍惜劳动成果,任意浪费,是很可耻的。 C.无论是顺境还是逆境,我们都要牢记自己的使命 D.奋战在抗疫一线医护人员的品质,经常浮现在我眼前。 6,老师说:“小辉做错了事情,会感到羞愧,我们相信他会改正的。”老师 的这句话让我们想到了一句名言( )。 A.侧隐之心,仁之端也。 B.君子坦荡荡,小人长戚戚。 C.人有耻,则能有所不为。 D.君子喻于义,小人喻于利. 7.把下列句子排成一段通顺的话,最正确的一项是()。 ①其工艺是先将毛竹锯成竹简,去节去青后,制下竹簧 ②2008年6月,翻等竹雕藏国务院公布为第一批国家级非物质文化遗产扩展项目」 ③什簧经过多重程序,胶合或镶嵌在木胎、竹片上,再进行磨光、雕刻。 ④黄岩翻簧竹雕在国内堪称一绝。 ⑤竹雕可分阴刻、阳刻,或两者兼而有之。 A.②④①6③ B.④①⑤③②C.④①③⑤2 D.②④①③⑤ 、根据要求,完成练习。(共14分:第1题,每空1分;第2题,分数按提示) 1.我读了四大名著,知道了《西游记》中除了《猴王出世》的故事,还有 的故事:《水浒传》不光有《景阳冈》的故事,还有 的故事。 2.五(3)班正在举行“小寓言大智慧”闯关活动,请你一起参加吧。 【第一关】看图猜寓言。请将图片与对应的寓言故事用线连起来。(4分) 守株待兔 揠苗助长 自相矛盾 亡羊补牢 【第二关】根据蕴含的道理选择寓言故事。(4分) (1)下列寓言故事中,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖 的是( )。 A.井底之蛙 B.邯郸学步 C.杞人忧天 D.掩耳盗铃 (2)下列寓言故事中,比喻疑神疑鬼,妄自惊慌的是( )。 A.杯弓蛇影B.刻舟求剑 C.滥竿充数 D.画蛇添足 【第三关】讲寓言,说启发。(4分) 我想给大家介绍的寓言故事是《 》,故事给我们的启示是 背面还有试题 第二部分:阅读与鉴赏(32分) 一、阅读下面的短文, 按要求作答。(共15分:第1-3是单选题,每题2分; 第4、5题分数按提示) 清澈的爱,只为中国 战斗结来清理战场时,有人发现一名战士紧紧趴在营长身上,保持着 护住营长的姿势。这名战士,正是陈祥榕。 2021年2月19日,《解放军报)发表长高通讯《英雄屹立喀喇昆仑》, 文章首次拔露2020年6月中印边坑对峙事件详细过程。中央军委给陈祥榕 等追记一等功。烈士陈祥榕家乡在宁德屏南,18岁入伍时便写下值得我们 此生铭记的战斗口号一“清澈的爱,只为中国" 初春的屏南,草木复苏,但我们心情却无比沉痛。这里是素有“红 旗不例县”之称的革命老区县,也是陈祥榕的家乡。 家是最小国,国是千万家。尽管家境不好,在所有亲朋好友眼里, 陈祥格从小就是一个对家负责,乐观、坚强、孝顺的孩子。姐姐陈巧钗 说:“陈祥榕从小因为有习惯性流养血,每次流血一滩一滩的,还安慰 周边的人不要怕,只是习惯性流鼻血,非常勇敢。 陈祥榕13岁那年,爸爸不幸得了淋巴癌,妈妈在海南要打理芒果园 补贴家用,姐姐上大学,陈祥榕留守照顾爸爸。“因为癌症,爸爸晚上会 腿疼,都是弟弟整夜整夜地给爸爸按摩,才13岁的孩子,真的非常懂 事。”陈巧钗哽咽着说道。在初一那年,父亲因病去世,他认为自己是家 里唯一的男孩,要为奶奶、妈妈和姐姐担起责任。 陈祥格将对家人的爱,也带给了同学、朋友。有一年,他班上的班长 被无牌无证车辆撞伤,陈祥榕知道后,在自己家里经济条件很困难的情 况下,将自己的零花钱捐了出来,还

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