3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 3.1 维护秩序 核心素养目标 【走进课标】 1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员； 2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识； 【核心素养】 通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。 教学重点：社会秩序的重要性 教学难点：社会规则如何维护社会秩序 2 学习导航： 1.什么是社会秩序？ 2.常见的社会秩序有哪些？ 3.社会生活为什么需要秩序？ 4.社会规则是如何形成的？ 5.生活中的规则有哪些？ 6.为什么维护秩序要靠规则？ 社会秩序 PART 01 4 3.1-1社会生活有秩序 整洁有序 拥堵混乱 VS 笔记 1.社会秩序的含义、种类 3 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 种类: 社会管理 秩序 1 生产秩序 2 交通秩序 3 公共场所 秩序 4 社会管理秩序：指国家机关对社会的管理活动的秩序。 公共场所秩序：指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。　 区分 市场秩序 博物馆 公用设施 对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。 社会管理秩序 滥用食品添加剂 扰乱生产秩序 安全生产 生产秩序 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 超载运输 闯红灯 开车超速 交通秩序 跨护栏 酒后驾驶 违章停车 我们的生活将会出现无序化状态，社会将会混乱不堪，社会生产和生活将无法正常进行。 新知探究 如果没有秩序…… 3.1 维护秩序——社会生活有秩序 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 会造成交通阻塞，人们出行不便，导致交通事故，甚至危机人的生命安全。 交管部门：开展专项整治活动，优化学校门口及周边道路交通环境；在校门口50米内放置醒目的禁停标志牌，在一定区域内禁止停车；上、下学高峰期，派交警维护交通秩序； 学校：教育学生锻炼自己的独立能力，上下学尽量不要专车接送，提倡步行或骑自行车，减轻道路交通压力…… 家长：自觉遵守规则，维护秩序……学生们有序排队出校门等。 社会秩序的作用： 。 社会正常运行需要秩序 知识讲解：区分秩序 社会管理秩序 对公用设施的管理 对文物的管理 对毒品的管理 国家机关对社会的管理活动的秩序。 工商行政管理 生产秩序 在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。 扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏生产经营的行为。 扰乱生产秩序 扰乱生产秩序 知识讲解：区分秩序 交通秩序 人们为维护交通安全与畅通必须遵守的行为规范。 包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。 公共场所秩序 保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。 公共场所主要是指人员聚集量大，流动量大的地方。如：车站、港口、码头、民用航空站、商场、公园、运动场、展览馆等。 2、 社会秩序有什么作用? ①社会正常运行需要秩序。 ( 对社会) 每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一 定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障 碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 ( 对个人) 社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环 境 中 ，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇， 从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 维护秩序靠规则 2 15 3 探究三 社会规则的含义、种类 在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 学生在上学期间，要严格遵守学校的各项规章制度。 每逢春节，中国人都要贴春联、包饺子，与亲人共吃年夜饭。 企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… 思考一：你还知道哪些类似的规则？ 提示：交通规则：过马路走人行横道，不乱穿马路；考试规则：考试不交头接耳、不作弊 思考二：这些规则在生活中起什么作用？ 提示：社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们各安其位、各尽其责、各得其所。 ①含义： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 ②类型： 道德、纪律、法律、风俗等。 3.社会规则的含义和分类？ 道德 纪律 风俗 法律 规则告诉