内容正文:
6.4.2探索三角形相似的条件-两角证明相似
分层练习
考察题型一 两角证明相似
1.如图,要使,可以添加条件: .
2.下列四组图形中不一定相似的是
A.有一个角等于的两个等腰三角形
B.有一个角为的两个直角三角形
C.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形
D.有一个角是的两个等腰三角形
3.在中,,用直尺和圆规在上确定点,使,根据作图痕迹判断,正确的是
A. B.
C. D.
4.如图,中,,,,将沿图中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不构成相似的是
A. B.
C. D.
5.为的内接三角形,为边的高,为的直径.求证:.
考察题型二 判断相似三角形的个数
1.如图,在平行四边形中,是延长线上一点,连接,交于点,交于点,那么图中相似三角形(不含全等三角形)共有
A.6对 B.5对 C.4对 D.3对
2.如图,在中,高、相交于点.图中与一定相似的三角形有
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,正方形中,是的中点,、的延长线交于点,的垂直平分线分别交、于点、,连接,则与相似的三角形个数为
A.1 B.2 C.3 D.4
考察题型三 先证明相似,再求值
1.如图,、分别是边,上的点,,若,,,则的长是
A.2 B.4 C.6 D.8
2.如图,在中,的垂直平分线交于点,恰好平分.若,,则的长是
A. B.3 C. D.6
3.如图,正方形中,为上一点,,交的延长线于点.若,,则的长为 .
4.如图,已知半圆与四边形的边、、都相切,切点分别为、、,半径,则 .
考察题型四 分类讨论思想在相似中的应用
1.如图,点是斜边上异于,的一点,过点作直线截,使截得的三角形与相似,满足这样条件的直线共有
A.1条 B.2条 C.3条 D.4条
2.如图,点是等腰的腰上的一点,过点作直线(不与直线重合)截,使截得的三角形与原三角形相似.满足这样条件的直线最多有
A.2条 B.3条 C.4条 D.5条
3.如图,在中,,,,是上一点,,点从点出发,以每秒1个单位长度的速度向终点运动,设运动时间为秒.当直线截,存在与相似的三角形时, .
4.如图,、是的直径,点在上,,点从点出发沿顺时针方向绕圆心旋转,当 时,直径在中截得的三角形与相似.
1.已知为的直径且,点是上一点(不与、重合),点在半径上,且,与过点的的切线垂直,垂足为.若,则 , .
2.如图,是边长为等边三角形,动点、同时从、出发,分别沿、方向匀速运动,其中点运动的速度是,点运动的速度是,当点到达点时,、两点停止运动,在运动过程中作交于点,连接,设运动的时间为,当 时.
3.如图,在纸板中,,,,是上一点,过点沿直线剪下一个与相似的小三角形纸板,如果有4种不同的剪法,那么长的取值范围是 .
4.如图,中,,,点在上运动(不能经过、,过作,交于.
(1)证明:;
(2)设,,求与的函数关系,并写出其自变量取值范围;
(3)若三角形恰为等腰三角形,请直接写出的长,不必说明理由.
5.如图,正方形的边长为4,是边的中点,点在射线上,过作于,设.
(1)求证:;
(2)若以,,为顶点的三角形也与相似,试求的值;
(3)试求当取何值时,以为圆心,为半径的与线段只有一个公共点.
6.初步尝试
(1)如图①,在三角形纸片中,,将折叠,使点与点重合,折痕为,则与的数量关系为 ;
思考说理
(2)如图②,在三角形纸片中,,,将折叠,使点与点重合,折痕为,求的值;
拓展延伸
(3)如图③,在三角形纸片中,,,,将沿过顶点的直线折叠,使点落在边上的点处,折痕为.
①求线段的长;
②若点是边的中点,点为线段上的一个动点,将沿折叠得到△,点的对应点为点,与交于点,求的取值范围.
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6.4.2探索三角形相似的条件-两角证明相似
分层练习
考察题型一 两角证明相似
1.如图,要使,可以添加条件: .
【详解】解:可添加条件:,
证明如下:
,,
.
故本题答案为:(答案不唯一).
2.下列四组图形中不一定相似的是
A.有一个角等于的两个等腰三角形
B.有一个角为的两个直角三角形
C.直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形
D.有一个角是的两个等腰三角形
【详解】解:中可能一个是底角为,另一个为顶角为,不一定相似;
中相当于两个角对应相等,一定相似;
中直角三角形,且有一锐角相等,一定相似;
中的等腰三角形即为等边三角形,一定相似.
故本题选:.
3.在中,,用直尺和圆规在上确定点,使,根据作图痕迹判断,正确的是
A. B.
C. D.
【详解】解:当是的垂线时,,
,
,
,
,
,
.
由作图痕迹可知:
选项中,是的角