7.5《北极地区和北极地区 》导学案 2019-2020学年湘教版地理七年级下册

编制人：朱江 审核人：朱江 编制日期：2020.3.4 使用日期：2021. 北极地区和南极地区 导学案一 1. 板书课题—北极地区与南极地区（一） 1. 揭示目标 1. 在地图找到北极地区与南极地区的位置及范围，说出其周围的大陆与大洋； 2.了解两级的地区的主要资源、居民、动物。 三、自学指导 （一）第一次自学指导:阅读课本P60-61，图7-40，P65，完成导学案1-4题。（6分钟） ①北极以及北冰洋的范围； ②北极的主要资源，人种及主要动物。 1.北极地区是指 以北的地区，包括 洋，北冰洋位于地球的最（ ）端，是纬度最（ ）的大洋，北冰洋跨经度360°，是跨经度最大的大洋。还是世界上面积最小、水温最低的大洋。 2.北冰洋周围的大洲（图7-40，先找格陵兰岛，按顺时针）：北美洲、 洲、 洲“格北亚欧” 3.北极地区有丰富的自然资源。如石油、天然气、金属和非金属矿藏等。 4.北极地区的常住人口有300万，原住居民为 （黄色人种）和拉普人（混血人种），代表动物—— 、北极狐。 （二）第二次自学指导：阅读课本P61-65，图7-42，完成导学案5-9题（6分钟）。 ①南极的范围及濒临海洋； ②南极的主要资源，人种及主要动物。 5.南极地区包括 及沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南印度洋、南大西洋的一部分；南极洲远离其他大洲，孤立于地球的最南端，是地球上纬度最 跨 度最大的一洲。 6.南极洲周围的大洋（图7-42，先找南极半岛，顺时针为大西洋、 洋、 洋“大印太”； 7.南极地区也有丰富的矿产资源，最丰富的是 和铁矿 8.在南极地区发现了丰富的煤炭资源，用大陆漂移假说解释。 原因：原来南极洲并不在现在的位置，而是从温带或者热带地区漂移到现在的位置，那时，这片大陆生长着大片的森林，后来形成了煤。 9.南极地区没有定居人口。距离南极洲最近的大洲—— ；代表动物—— 。 四．先学：学生按自学指导完成任务，教师巡视 五、后教:学生作答，先进行学生内部讲解之后教师讲解 六、当堂训练（10分钟）学习反思： 北极地区和南极地区 导学案二 1. 板书课题—北极地区与南极地区（二） 二、揭示目标 1.分析南北两极的气候特征，并进行比较； 2.了解中国在南北两极的主要科考站； 3.了解目前南北两极存在的环境问题。 三、自学指导 （一）第一次自学指导:阅读书本P63-64，完成导学案10-12题。（5分钟）。 10.南极地区的气候特佂： 、 、 11.南、北两极地区相比， 地区更为寒冷，有冰雪高原之称。原因：①南极地区以 为主，北极地区以海洋为主；②南极地区平均海拔高；（世界最 ）③南极地区被冰雪覆盖，对阳光反射强。 12.南北两极被一望无际的冰雪所覆盖，地球上68％的淡水以冰雪的形式储存在两极地区（固体淡水资源） （二）第二次自学指导：阅读书本P66-67,图7-40，完成导学案13-15题及填图册P24第3小题。（8分钟） ①熟悉两极地区的中国科考站； ②了解两极地区目前面临的环境问题； 13.北极的科学考察站—— （图7-40，位于北极圈以内，有极昼极夜现象） 14.南极的科考站（图7-42，区分他们的位置） ① （位于南极圈以外，无极昼极夜现象） ②中山站（有极昼极夜现象） ③ （有极昼极夜，距离南极点最近） 15.去南极科学考察的最佳时间：11月—次年3月 原因：此时南半球为暖季，气温较高，且白昼时间长，有极昼现象。 16.两级地区的环境问题： 1 过度捕捞，物种灭绝； ②温度上升，冰川融化；③臭氧层空洞 四．先学：学生按自学指导完成任务，教师巡视 五、后教:学生作答，先进行学生内部讲解之后教师讲解 六、当堂训练（10分钟） 1．下列关于南极洲的“世界之最”错误的是（ ） A．纬度最高、跨经度最多的大洲 B.气候最寒冷、最干燥的大洲 C．淡水资源最丰富的大洲 D.动物资源最多的大洲 2、南极地区的代表动物是（ ） A、企鹅 B、北极熊 C、麋鹿 D、海象 3、南极洲四周的大洋按照地球自转的方向依次错误的是（ ） A.大西洋、印度洋、太平洋 B、太平洋、印度洋、大西洋 C、印度洋、太平洋、大西洋 D、太平洋、大西洋、印度洋 4、要造一座四面窗户都朝北的房子，必须造在（ ） A、赤道上 B、北极点 C、南极点 D、南极圈上 学习反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$