第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第3课 秦统一多民族封建国家的建立 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 1.条件 乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。” ——《吕氏春秋》 ①长期战乱，人民渴望安定统一。 学习任务：阅读导言及材料，指出秦统一的条件有哪些？ 客观： 秦的大一统，反映了春秋战国时代的历史大趋势，具有坚实的基础。随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。 ——樊树志《国史概要》 ②各地域经济联系加强，要求打破政治分裂所带来的阻碍。 一.秦的统一 主观：秦具备统一的实力 ①秦国地理位置优越，物质基础雄厚。 据崤函之固，拥雍州之地，君臣固守，以窥周室。 ——贾谊《过秦论》 ②秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明。 ③商鞅变法使秦国日益强盛，为日后秦的统一奠定了基础。 根本原因：顺应大一统的历史发展趋势。 崤山 军事 东方：公元前230—前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立秦朝，定都咸阳。 南方：征服了南方越族地区。 西南：加强了对云、贵一带西南夷的控制。 北方：击退了游牧民族匈奴的进攻。公元前214年，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户（指：南方越族地区），北据河为塞，并阴山至辽东。 北起阴山至辽东 南至北向户 东至海暨朝鲜 西至临洮 、羌中 疆域的一统： 地方政府 ↓管理↓ 普通民众 中央政府 君主（皇权） 百官（相权） 君主 专制 中央集权 君主专制是决策方式：皇权vs相权 专制主义：是一种决策方式，是与民主政体相对立的。体现在帝位终身制和世袭制。特征是君主个人专断独裁，集国家最高权力于一身， 从决策到行使军政财大权都具有独断性和随意性。 中央集权是管理方式：中央vs地方 即政权组织形式，相对地方分权而言的，是一种国家行政管理体制，特点是中央控制地方，地方绝对服从中央。 政治的一统： “朕为始皇帝，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服，有12种图案。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。 ——《史记集解》 皇帝独尊 皇位世袭 天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。 ——《史记·秦始皇本纪》 （核心） 结合材料，总结皇帝制度的特点。 皇帝制度 皇权至上 政治的一统：中央政府内部 三公九卿制 秦阳陵虎符：专制皇权的象征 右在皇帝，左在阳陵 ①丞相：百官之首，辅助全国政务。(位高权重) ②御史大夫：副丞相，执掌奏章律令，下达皇帝诏令，监察百官。(位低权重) ③太尉：掌管全国军务(虚有其位)。 宫廷警卫 宫门卫戍 宫廷车马 皇室事务 司法刑狱 农赋财政 民族外交 祭祀礼教 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 中尉 将作少府 京畿治安 宫殿营建 工商税务皇室财务 政治的一统：中央政府内部 郡县制(春秋战国已有，秦朝推广全国) 中央政府 郡（守） 县（令/长） 乡 里 亭 治安 县下设乡里亭,分别负责管理民众和治安。 “皇权不下县” 除郡守县令分管政务外，郡县还设置掌管军事和监察、司法的职官。 政治的一统：中央集权 垂直管理 项目 分 封 制 郡 县 制 不同点 盛行时代 建立基础 权力传承 官员选拔标准 血缘 才能 政治体制 与中央的关系 历史影响 奴隶社会 封建社会 血缘关系为基础 按地域划分(地缘) 世袭，终身 皇帝任免，有任期 贵族政治 官僚政治 诸侯在领地内具有一定的独立性(地方分权) 地方行政机构，绝对服从中央(中央集权) 前期巩固统治，后期成割据势力 有利于加强中央集权和维护统一 社会层面的一统 史学前沿：2002年出土的里耶秦简，已经证明了秦始皇当时统一的文字正是古隶书，而不是篆书或者小篆。 齐 燕 楚 韩 赵 魏 秦篆 隶书 秦尺（银