第2部分 第5篇 《海底两万里》（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

学科：语文 内容：精讲册课件 1 第5篇　《海底两万里》 知识梳理 作品综述 1.作者简介：儒勒·凡尔纳（ 1828—1905） ，法国著名的科幻和探险小说家，被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。他的“海洋三部曲”是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》《海底两万里》。 2.内容概述：本书主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔、捕鲸手尼德·兰在一次海洋追捕中，意外地登上了尼摩船长建造的“诺第留斯”号（“鹦鹉螺”号）潜艇，从而开始了充满传奇色彩的周游海底的故事。 返回目录 3.主题思想：体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想，也显示了作者非凡的想象力；反对殖民压迫也是这部小说的重要主题，主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，同时也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。在他的身上，体现了作者对科学和平等的不懈追求。 返回目录 4.易考情节 5.易考人物形象：尼摩船长、阿龙纳斯教授、康塞尔、尼德·兰。 返回目录 梳理1　 全书情节梳理 情节整合 内容概括 进入“诺第留斯”号 阿龙纳斯教授、尼德·兰、康塞尔追踪神秘水怪→被俘虏→遇见尼摩船长 返回目录 情节整合 内容概括 十个月的海底旅行 在海底平原漫步（太平洋）→与土著战斗（托雷斯海峡）→珊瑚王国（红海）→与巨鲨搏斗（锡兰采珠场）→海战遗骸（维多湾）→目睹消失的亚特兰蒂斯（大西洋）→捕杀抹香鲸→遇冰盖被困（南极）→冲破冰墙、重获氧气（南极）→与章鱼搏斗（大西洋）→撞沉战舰（北冰洋） 返回目录 情节整合 内容概括 卷入漩涡 阿龙纳斯教授、尼德·兰、康塞尔被渔民救起→尼摩船长、“诺第留斯”号下落不明 返回目录 梳理2　 主要人物分析 人　物 身　份 相关情节 人物形象 尼摩船长 建造“诺第留斯”号潜艇，不明国籍的神秘人物 　　1.“诺第留斯”号在珊瑚礁上搁浅，遭到土著人的袭击，利用在楼梯和扶手上布下的电力网吓跑了土著人。 2.在锡兰采珠场从鲨鱼嘴下救了一个穷苦的采珠人，并送他一袋珍珠。 3.搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。 　　热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而又机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义。 返回目录 人　物 身　份 相关情节 人物形象 尼摩船长 建造“诺第留 斯”号潜艇， 不明国籍的 神秘人物 4.当抹香鲸向长须鲸进攻时，尼摩出于对弱者的同情，指挥船员攻击抹香鲸。 5.在遭遇冰山封路、章鱼围攻、敌舰偷袭时都以惊人的毅力和智慧，指挥全体船员，战胜了一切。 　　热爱海洋，带有浪漫、神秘色彩；遇事头脑冷静，沉着而又机智；执着不屈；极富正义感和奉献精神，向往民主与自由；反抗民族压迫和殖民主义。 返回目录 人　物 身　份 相关情节 人物形象 阿龙纳斯 教授 作品中的“我”、 生物学家、教授 　　1.与船长在海底森林狩猎。 　　2.与船长一起参观亚特兰蒂斯遗址。 　　3.同两个伙伴成功利用大漩涡逃出了“诺第留斯”号。 　　知识渊博、头脑清晰。 返回目录 人　物 身　份 相关情节 人物形象 康塞尔 阿龙纳斯的仆人 　　1.在阿龙纳斯教授落水时毅然跳了下去，不遗余力地帮助教授游泳。 　　2.在被关入“诺第留斯”号时，他耐心劝导暴躁的尼德·兰。 　　3.在海底狩猎后热情地给未去的尼德·兰讲述海底的景色。 　　4.缺乏氧气时将最后一点氧气让给教授。 　　5.在海底观察到许多动物并给它们分类。 　　忠实，生性沉稳、随和，精通分类理论，做事一丝不苟。 返回目录 人　物 身　份 相关情节 人物形象 尼德·兰 捕鲸手、 鱼叉手之王 　　1.进入“诺第留斯”号后，被关进黑屋子，因为侍者的毫无反应，出其不意地将侍者打倒在地，掐得半死。 　　2.在船长救采珠人而受到鲨鱼攻击时，杀死鲨鱼救了船长。 　　勇敢、优秀、野性十足、脾气暴躁。 返回目录 $$