第1部分 专题2 9下 第35首 十五从军征 《乐府诗集》（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

学科：语文 内容：精讲册课件 1 第35首　十五从军征　《乐府诗集》 强化训练 　　【文学常识】 《乐府诗集》为诗歌类著作，是宋代郭茂倩所编著的。《十五从军征》选自《乐府诗集》卷二十五。题目是后人加的。 十五从军征， 八十始得归。 译文：十五岁就应征参军了，八十岁才退伍回到故乡家中。 修辞：夸张。写出主人公从军之久，暴露出封建社会兵役制度的极端不合理，为下文进一步写老兵的悲惨境遇做铺垫。 炼字：一个“始”字，巧妙地传达出主人公多年来思念家乡、盼望与亲人团聚的迫切心情，给全诗笼罩了一层凄凉悲伤的感情色彩。 返回目录 十五从军征， 八十始得归。 写法：对比。“八十”与“十五”相对照，突出老兵“从军征”的时间之久；“始得归”与“从军征”相呼应，写出主人公从军之久，揭露不合理的兵役制度给人民带来的灾难。 返回目录 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。” 译文：路上碰到一个老乡，（我）问：“我家里还有什么人？”“远远看去那个地方就是你家，现在已是松树遮蔽，坟墓众多。” 内容：写老兵归乡途中与乡里人的对话，恰切表达了主人公对家人的关切，也反映了乡里人见到几十年未见的归人时的复杂心情。 返回目录 道逢乡里人： “家中有阿谁？” “遥看是君家， 松柏冢累累。” 描写方法：四句整体为语言描写，后两句用远景描写，展现庭院因无人打扫而凄凉破败的景象，“松柏”“冢”暗示老兵亲友已经去世，寄寓了征人无限哀痛和忧伤之情。 返回目录 兔从狗窦入， 雉从梁上飞。 中庭生旅谷， 井上生旅葵。 译文：野兔从狗洞中进入，野鸡在屋梁上乱飞。院子里生长着野生的谷子，井台周围环绕着野生的葵菜。 写法：白描。抓住“兔”“雉”“谷”“葵”这四种事物，描绘出一幅家中无人、庭院芜杂的荒凉破败的景象。 描写：侧面描写。从侧面表现征人从军时间之久，揭露了兵役制度给人民带来的深重灾难。 返回目录 舂谷持作饭， 采葵持作羹。 羹饭一时熟， 不知饴阿谁。 出门东向看， 泪落沾我衣。 译文：用杵臼捣去谷物的皮壳，拿来做饭，摘下葵叶，拿来做菜羹。菜羹和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，老泪纵横，洒落在（我的）衣服上。 内容：从采摘野菜准备做饭，到出门泪湿衣衫，一系列动作描写生动刻画了主人公内心对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。 返回目录 主旨：这首诗通过对一个重归故里的老兵回家时所见、所为、所感的描述，表现了他的孤独和凄惨，反映了兵役制度的残酷与战争的无情，也体现了诗人对战争的厌恶与对百姓的同情。 返回目录 1.说说下面这几句诗的表达效果。 舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。 　【答案】①暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况，主人公此时内心感到极度的孤独悲伤。②将哀景推向极致，蓄足了抒情的气势，使得最后一句“泪落沾我衣”感人至深。　 2.本诗抒发了诗人怎样的情感？ 　【答案】表达了诗人对封建兵役制度的残酷与战争无情的控诉，体现了诗人对人民苦难的同情。　 返回目录 3.诗歌选取了哪些意象？有何特点？ 　【答案】意象：松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵。景物特点：荒凉寂静，无人的踪迹。　 4.从意象选用的角度，对“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵”四句进行赏析。 　【答案】抓住“兔”“雉”“谷”“葵”四种事物，描绘出一幅荒凉破败的家中景象，写出了家中空无一人的悲惨情形。　 返回目录 $$