第1部分 专题2 8下 第24首 送杜少府之任蜀州 [唐]王勃（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

学科：语文 内容：精讲册课件 1 第24首　送杜少府之任蜀州　[唐]王勃 强化训练 　　河南中考：真题2014 【文学常识】 王勃，字子安，唐代诗人。不仅能诗，且擅骈文，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。 城阙辅三秦， 风烟望五津。 译文：三秦辅卫着长安，透过风云烟雾追望着岷江上的五个渡口。 炼字：①一个“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。②一个“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情，奠定了全诗豪迈的基调。 作用：点明送别地点，描绘了“三秦”与“五津”的地势和风貌，饱含着诗人对朋友远行的留恋与牵挂。 返回目录 与君离别意， 同是宦游人。 译文：和你握手作别，心中有无限情意，你我都是远离故乡、外出做官之人。 情感：劝慰友人，以减轻其悲凉与孤寂之感，惜别之中显现出诗人胸襟的旷达。 返回目录 海内存知己， 天涯若比邻。 译文：四海之内有你这个知己，纵使远在天涯也好像近在身边。 修辞：对偶和夸张。表明诚挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独和苦闷，也表现了诗人乐观旷达的心态和与友人真挚深厚的友谊。 返回目录 无为在歧路， 儿女共沾巾。 译文：在岔路口上分别之时，不要像恋爱中的青年男女那样泪沾手巾。 写法：照应。“在歧路”三字照应题目中的“送”字，以豪迈之语相送，劝勉友人不要因为离别而伤心落泪，要心胸开阔，坦然面对，同时也使全诗气氛由悲凉转为豪放。 主旨：这是一首送别诗。全诗表达了与知己的惜别之情，抒发了对朋友远行的留恋、慰勉之情，体现出诗人积极乐观的人生态度。 返回目录 1.这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 　【答案】①与友人惜别之情；②积极乐观的人生态度。　 2.请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。 　【答案】“辅”示例：形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象。气象雄伟，使诗歌开篇意境开阔。“望”示例：将相隔千里的京城和蜀地联系起来。表达了对友人的惜别之情。　 返回目录 3.怎样理解尾联“无为在歧路，儿女共沾巾”？ 　【答案】“歧路”照应送别的主题。慰勉友人不要为离别泪湿手巾，应该心胸豁达，坦然面对。流露了作者对友人的真挚感情和旷达的胸怀，使全诗气氛由悲凉变为豪放。　 4.“与君离别意，同是宦游人”两句是如何表现诗人对友人的劝慰的？ 　【答案】用两人同是在外做官的处境、彼此依依不舍的感情来宽慰朋友，从而减轻友人的悲凉和孤独之感，表现了对朋友的体贴关心。　 返回目录 5.请从修辞的角度赏析“海内存知己，天涯若比邻”两句。 　【答案】运用夸张、对偶的修辞手法，表明远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在咫尺一样，既写出了朋友之间的深厚友谊，又表达了对朋友的宽慰和惜别之情。　 返回目录 $$