第1部分 专题2 7上 第1首 观沧海 [东汉末]曹操（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

学科：语文 内容：精讲册课件 1 第1首　观沧海　[东汉末]曹操 强化训练 备考方法点拨 河南中考考情分析 年份 篇目 考点 2023 《赤壁》 1.思想感情　2.句子理解 2022 《雁门太守行》 1.思想感情　2.内容理解 2021 《渔家傲·秋思》 1.内容理解　2.句子赏析（写作手法） 2020 《卖炭翁》 1.内容理解　2.句子作用 2019 《江城子·密州出猎》 1.内容理解　2.句子赏析 返回目录 年份 篇目 考点 2018 《行路难（其一）》 1.内容理解　2.名句应用 2017 《渔家傲·秋思》 1.思想感情　2.句子赏析（写景） 返回目录 考情总结 1.题型分值：2道题，共4分。 2.常考考点：①理解。包含诗中的景、事、情、典故等。②赏析。包含表现手法或重要词句的表达效果及炼字、修辞等。③情境运用、诗句作用。 3.题型变化：适当加大对能力尤其是高层次思维能力的考查。考查点会侧重“怎么写”“如何表达”等，考查设问也会越来越灵活，如“概括……”“如何表现……”“分析……的精妙之处”等。 返回目录 考点1 思想感情 问题展示 1.这首（句）诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2.这首（句）诗蕴含着作者浓浓的情感，请简要分析它是怎样达到这种效果的。 3.请赏析某句诗（词语、典故或景色）在文中的作用。 返回目录 方法技巧 1.看题目。注意从诗词标题、注解小序、诗眼或关键词、题干提示中寻找答案。如《江城子·密州出猎》中的“出猎”表达了词人为朝廷效命的坚定决心。 2.看意象与典故。注意分析诗词中的意象、运用的典故，通过揣摩景物的特点和理解典故的含义，了解作者所表达的情感。如《满江红·小住京华》中“青衫湿”用唐白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”的诗义，表达了作者失意伤心的感情。 返回目录 3.关注作者和时代背景。了解作者及时代背景，能够让我们深刻感受作者在当时社会状况下的思想感情。如白居易写作《新乐府》是在唐宪宗元和初年（公元806年），这正是宫市为害最深的时候。他对宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来。 4.从诗歌内容或类别上去辨析。诗歌按内容来分类可分为：咏史怀古诗、山水田园诗、边塞征战诗、赠友送别诗、思乡怀人诗等。不同类别的诗歌，所表达的情感也会有所不同。 返回目录 五类常考古诗词情感归纳 1.咏史怀古诗 常表达以下主题或思想情感：①感慨壮志难酬或怀才不遇，面对古人的功业，抒发时光不再、年华易老、壮志难酬的感慨。②感慨国运衰微、盛衰无常，感叹昔盛今衰、物是人非，喟叹古今朝代兴亡变化。③抒发爱国情怀，揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，借古讽今、批判现实，劝诫今人不要贪图享乐、穷兵黩武，以免重蹈覆辙。④追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。⑤对历史作冷静的理性思考，针对具体的历史事件发表自己的见解等。 返回目录 2.山水田园诗 常表达以下主题或思想情感：①表达对大自然的喜爱。②表达对官场仕途的厌倦，对黑暗现实的不满甚至愤怒，抒发自己决不同流合污的高洁品格，或怀才不遇的苦闷。③表达对归隐山居和闲适恬淡的田园生活的喜爱和向往，抒发闲适淡泊、悠然自得的心情。④折射出诗人出世与入世的矛盾心理。⑤对生活、人生哲理的感悟，禅意的寄托。⑥歌颂劳动生活，抒发在劳动中与农民的深厚情谊。⑦揭露封建统治者的残暴，反映农村生活的艰辛以及农民的痛苦。 返回目录 3.边塞征战诗 常表达以下主题或思想情感：①描绘边塞雄奇壮丽的独特景观，赞美祖国河山。②描写艰苦激烈的戍边生活。③描写将士们与亲人的离情别绪，表达对家乡亲人的思念。④抒写战士建功立业的渴望，保家卫国的决心，不惜为国捐躯的豪情壮志。⑤表达报国无门的哀痛，壮志难酬的哀伤。⑥揭露官兵之间的矛盾，批评边将无能，控诉统治者的穷兵黩武。 返回目录 4.赠友送别诗 常表达以下主题或思想情感：①表达对离人眷恋不舍、依依惜别之情以及朋友间的真挚情意。②叮咛、称颂、劝慰、勉励友人。③借送别表达自己的志向或抱负。④借送别表达思古之情。⑤以送别为名，实为写景或抒发其他情感。⑥在离情别意中渗透着作者的身世际遇和人生感慨，寄无限人生感慨于依依惜别之中。 返回目录 5.思乡怀人诗 常表达以下主题或思想情感：①叙写羁旅之苦，抒发客居他乡的游子漂泊、凄苦、孤寂的心境以及绵绵乡愁。②感念亲情之深，表达对故乡亲人的热爱与思念。③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。 返回目录 答题格式 1.本诗（句）写了……内容，表达了诗人……的感情。 2.意象（词语、景物或典故）分析＋情感。 返回目录 温馨提示 1.有的诗歌情感