第1部分 专题1 9下 第21篇 出师表 [三国时蜀汉]诸葛亮（课件PPT）-【智熊中考·1号学员】2024年河南中考语文精讲册

学科：语文 内容：精讲册课件 1 第21篇　出师表　[三国时蜀汉]诸葛亮 知识梳理 原文探究 思维导图 　　河南中考：2021年与[链接材料]节选自《宋史·苏轼传》对比考查；2019年与《容斋随笔》（节选）对比考查；2014年与《容斋随笔》（节选）对比考查。备用题2010年与《战国策》（节选）对比考查。 返回目录 原文（彩色为课下注释） 　　先帝创业未半而中道崩殂①，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋②也。然侍卫之臣不懈于内③，忠志之士忘身于外④者，盖追⑤先帝之殊遇⑥，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听⑦，以光⑧先帝遗德，恢弘⑨志士之气，不宜妄自菲薄⑩，引喻失义⑪，以塞忠谏之路也。 返回目录 注释 ①崩殂（cú）：指帝王之死。②秋：时候。③内：朝廷。④外：这里指疆场。⑤追：追念。⑥殊遇：特殊的礼遇。⑦开张圣听：扩大皇上听闻（的范围）。意思是要后主广泛听取意见。⑧光：发扬光大。⑨恢弘：发扬，扩展。⑩妄自菲薄：随意地看轻自己。⑪引喻失义：说话不恰当。引喻，称引、譬喻。失义，不合道理。 返回目录 译文（已核教参） 　　先帝开创大业尚未完成一半，就中途去世了，如今天下分成三国，我益州地区人力疲惫，民生凋敝，这真是处在万分危急、存亡难料的时候。然而，朝廷上侍奉守卫的臣子不敢稍有懈怠，疆场上忠诚有志的将士舍身忘死地作战，这大概都是追念先帝的特殊的礼遇，想报答给陛下的缘故。陛下确实应该广泛听取意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，发扬志士们的勇气，绝不应随意地看轻自己，说话不恰当，从而堵塞了忠诚进谏的道路。 返回目录 原文（彩色为课下注释） 　　宫中①府中②，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同③。若有作奸犯科④及为忠善者，宜付有司⑤论其刑⑥赏，以昭陛下平明之理⑦，不宜偏私，使内外异法⑧也。 返回目录 注释 ①宫中：指皇宫中。②府中：指丞相府中。③陟（zhì）罚臧否（pǐ），不宜异同：晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。陟，提拔、晋升。臧否，赞扬和批评。异同，这里指不同。④作奸犯科：做奸邪事情，触犯科条。⑤有司：负责专职的官员。⑥刑：罚。⑦平明之理：公平清明的治理。⑧内外异法：宫内和丞相府的赏罚标准不同。 返回目录 译文（已核教参） 　　皇宫和丞相府中（的官员），本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。如有做奸邪事情，触犯科条的，或尽忠心做善事的，应该一律交给主管部门加以惩办或奖赏，以显示陛下公平清明的治理，切不应私心偏袒，使宫内和丞相府的赏罚标准不同。 返回目录 原文（彩色为课下注释） 注释 　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实①，志虑忠纯②，是以先帝简拔③以遗④陛下。愚⑤以为宫中之事，事无大小，悉以咨⑥之，然后施行，必能裨补阙漏⑦，有所广益⑧。 ①良实：忠良诚实的人。②志虑忠纯：志向和思虑忠诚纯正。③简拔：选拔。④遗（wèi）：给予。⑤愚：我，谦称。⑥咨：询问。⑦裨补阙（quē）漏：弥补缺失疏漏。阙漏，缺失疏漏。⑧有所广益：这里指有启发和帮助。 返回目录 译文（已核教参） 　　侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，这都是些忠良诚实、志向和思虑忠诚纯正的人，因而先帝才选拔留下（他们）来辅佐陛下。我认为宫内的事情，无论大小，都要询问他们的意见，然后再施行，这样一定能够弥补缺失疏漏，有启发和帮助。 返回目录 原文（彩色为课下注释） 注释 译文（已核教参） 　　将军向宠，性行淑均①，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督②。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵③和睦，优劣④得所。 ①性行淑均：性情品行善良公正。淑，善。均，公正、公平。②督：武官名，负责统领都城的警卫部队。向宠曾为中部督。③行（háng）阵：行伍，部队。④优劣：才能高的人和才能低的人。 　　将军向宠，性情品行善良公正，了解通晓军事，当年试用，先帝曾加以称赞，说他能干，因而经众人评议荐举任命为中部督。我认为军营的事情，无论大小，都要询问他的意见，一定能够使部队团结和睦，德才高低的人各有合适的安排。 返回目录 原文（彩色为课下注释） 注释 　　亲贤臣，远小人，此先汉①所以②兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨③于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军④，此悉贞良死节⑤之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 ①先汉：即西汉。下文的“后汉”即东汉。②所以：这里表示原因。③痛恨：痛心、遗憾。④尚书、长（zhǎng）史、参军：都是古代官职名。⑤贞良死节：忠正贤明，为保全节操而死（指以死报国）。 返回目录 译文（已核教参） 　　亲近贤臣，远避小人，这是汉朝前期所以能够兴盛的原因；亲近小人，远避贤臣，这是汉朝后期所以衰败的原因。先帝在世