数列09 数列不等式能成立和恒成立三大题型-2023-2024学年玩转高中数学之数列同步讲练系列讲版(人教B版2019选择性必修第三册)

2023-12-26
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蒋老师数学
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内容正文:

数列09 数列不等式能成立和恒成立三大题型 【知识网络】 【三大题型】 类型一:证明不等式恒成立 【例1-1】结合函数的单调性进行证明 数列为等差数列,为等比数列,公比. (1)求的通项公式; (2)证明:恒成立. 【例1-2】结合放缩证明不等式恒成立 已知正项数列中,,前项和为,且__________.请在①②中任选一个条件填在题目横线上,再作答:①,②. (1)求数列的通项公式; (2)设,数列的前项和为,证明:. 总结升华 因为数列可以看做定义域为正整数的特殊函数,因此在很多解题思路上可以结合函数的思想来进行解决,如数列的单调性、最值以及不等式等。 放缩法分两种:先放缩再求和,先求和再放缩。记住常见的放缩形式是解决问题的关键。 【变式1-1】(已知公差不为0的等差数列的首项,且成等比数列,记的前项和为. (1)求的通项公式及; (2)记,证明:. 【变式1-2】已知公差大于0的等差数列的前项和,且满足:. (1)求数列的通项公式; (2)若数列是等差数列,且,求非零常数; (3)若(2)中的的前项和,求证:. 类型二:与数列和有关的恒成立、能成立求参数值 【例2-1】知数列满足:. (1)求数列的通项公式. (2)记,数列的前项和.若对于任意的,不等式恒成立,求实数的取值范围. 【例2-2】已知数列满足,,记数列的前n项和为.若对于任意,不等式恒成立,则实数k的取值范围为 . 总结升华 数列数特殊的函数,数列恒成立或能成立问题就可以转化为函数的恒成立和能成立问题(注意定义域)。因此数列求参数值或者范围的问题就可以转化为求函数最值的问题。再做题中一定要注意函数的定义域。 【变式2-1】已知正项数列的前n项和为,;数列是递增的等比数列,公比为q,且,的等差中项为10,,的等比中项为8. (1)求,的通项公式; (2)设,为的前n项和,若能成立,求实数的最大值. 【变式2-2】已知数列满足,且点在直线上 (1)求数列的通项公式; (2)数列前项和为,求能使对恒成立的的最小值. 【变式2-3】已知等差数列满足,,其中为的前项和,递增的等比数列满足:,且,,成等差数列. (1)求数列、的通项公式; (2),的前项和为,若恒成立,求实数的最大值. 【变式2-4】已知数列满足,数列的首项为2,且满足 (1)求和的通项公式 (2)记集合,若集合的元素个数为2,求实数的取值范围. (3)设,证明:. 类型三:与数列项有关的恒成立、能成立求参数值 【例3-1】设数列的前n项和为,且.若对恒成立,则的取值范围为 . 【例3-2】已知数列的通项公式为.若对于任意,不等式恒成立,则实数的取值范围为 . 总结升华 做这种题的关键是“转化” 思路一:可以转化为不等式组,然后进行求解; 思路二:可以转化为函数,利用函数的最值进行求解。 【变式3-1】已知数列中,,且,为其前项的和. (1)求数列的通项公式; (2)求满足不等式的最小正整数的值; (3)设,,其中,若对任意,,总有成立,求的取值范围. 【变式3-3】已知数列满足:,. (1)求证是等比数列,并求数列的通项公式; (2)求使不等式成立的所有正整数m,n的值. 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 数列09 数列不等式能成立和恒成立三大题型 【知识网络】 【三大题型】 类型一:证明不等式恒成立 【例1-1】结合函数的单调性进行证明 数列为等差数列,为等比数列,公比. (1)求的通项公式; (2)证明:恒成立. 【答案】(1)根据等差数列以及等比数列的通项公式列方程组,求得公差和公比,即可求得答案; (2)利用错位相减法求得=,函数f(x)=>0,即可证明结论. (1)由题意知数列为等差数列,为等比数列, 设的公差为d,则或(舍去), 故,; (2)证明:令, 则, 两边乘以得,, 错位相减整理得,, 则,由于,, 所以,所以恒成立. 【例1-2】结合放缩证明不等式恒成立 已知正项数列中,,前项和为,且__________.请在①②中任选一个条件填在题目横线上,再作答:①,②. (1)求数列的通项公式; (2)设,数列的前项和为,证明:. 【答案】(1)若选①,通过因式分解化简递推公式,得是公差为2的等差数列,结合,可求数列的通项公式; 若选②,时,求出,利用公式,化简后证得数列为等差数列,公差,可求数列的通项公式; (2)利用放缩和裂项相消法求和证明不等式. (1)若选①: 由,得, 即, 因为为正项数列,所以,是公差为2的等差数列, 由,得; 若选②:,当时,, 两式作差得:,则, 两式作差得, 即,所以数列为等差数列, 时,,可

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