内容正文:
平行线的证明
知识精讲
知识点01定义与命题
定义:一般地,用来说明一个名词或者一个术语的意义的句子叫做定义.
注意:判断一个语句是不是定义,要看它是不是描述某一事物的含义。通常含有“叫做、称为、是”等关键词的语句,一般都是定义。
命题:判断事情真假的陈述句.
注意:①判断一个语句(或式子)是不是命题,要从两个方面入手:一是陈述;二是做出判断,同时满足以上两个条件的语句就是命题.②命题通常由条件(或题设)和结论两部分组成.条件是已知事项,结论是由已知事项推出的事项,一般地,命题都可以写成”如果……那么……”的形式,其中“如果”开始的部分是条件,“那么”后面是结论.
真命题:正确的命题称为真命题.
假命题:不正确的命题称为假命题.
说明假命题的方法:要说明一个命题是假命题,常常可以举出一个例子,使它具备命题的条件,而不具备命题的结论,这种例子称为反例.
知识点02公理、证明、定理
1、公理:数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的,人们把这一部分真命题作为证实其他命题的出发点和依据,这些公认的真命题被称为公理。公理是不需要经过证明的真命题,除公理外,其他命题的真假都需要通过演绎推理的方法进行判断。
2、证明演绎推理的过程称为证明。
3、经过证明的真命题称为定理。
注:①不是所有的真命题都是定理。定义、公理(基本事实)、定理都是真命题,都可以作为进一步判断其他命题真假的依据,而命题不一定能作为进一步判断其他命题真假的依据.
②八大公理:
(1)两点确定一条直线.
(2)两点之间,线段最短.
(3)同一平面内,过一点有且只有一条直线与这条直线垂直.
(4)同位角相等,两直线平行.
(5)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.
(6)两边及其夹角分别相等的两个三角形全等.
(7)两角及其夹边分别相等的两个三角形全等.
(8)三边分别相等的两个三角形全等.
知识点03平行线的判定与性质
1、平行线的判定方法:
判定方法1:同位角相等,两直线平行.
判定方法2:内错角相等,两直线平行.
判定方法3:同旁内角互补,两直线平行.
2、平行线的性质
性质1:两直线平行,同位角相等;
性质2:两直线平行,内错角相等;
性质3:两直线平行,同旁内角互补.
知识点04三角和内角和定理
1、三角形内角和等于180°
2、三角形内角的一条边与另一条边的反向延长线组成的角,称为三角形的外角。如图∠ACD是△ABC的∠ACB的外角。
外角的特征:
(1)顶点是三角形的顶点;
(2)一条边是三角形内角的一边;
(3)另一条边是该内角另一边的反向延长线。
外角的实质:三角形一个内角的邻补角.
3、推论:(1)三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和。
(2)三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角。
由一个基本事实或定理直接推出的定理,叫做这个基本事实或定理的推论.推论可以当作定理使用.
1、下列语句中不是命题的是( )
A.作直线AB垂直于直线CD B.两直线平行,同位角相等
C.若|a|=|b|,则a2=b2 D.同角的补角相等
2、下列不属于定义的是( )
A.两边相等的三角形是等腰三角形 B.两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离
C.正方形的四条边相等 D.含有未知数的等式叫方程
3、在下列命题中,假命题是( )
A.绝对值最小的实数是0 B.如果一个数的立方根等于这个数本身,那么这个数是0或±1
C.已知a≥b,则ac2≥bc2 D.有两边和其中一边的对角分别相等的两个三角形全等
4、下列说法中是真命题的有( ) .
①一条直线的平行线只有一条②过一点与已知直线平行的直线只有一条.③因为a∥b,c∥d,所以a∥d.
④经过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5、 给出下列语句:①如果两个角都是50;那么这个角是对顶角②直角三角形一定不是轴对称图形③画线段等于5cm,
④延长AB至点C,使AB=BC,⑤明天下雨么?
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6、 下列命题中是真命题的是( )
A. 两条直线被第三条直线所截图,同旁内角互补
B. 实数与数轴上的点是一一对应的
C. 0.3,0.4,0.5是一组勾股数
D. 平面内点A(-1,2)与