课时练1．加减乘除法的意义和各部分之间的关系（同步练习）人教版四年级下册数学

核心考点专项评价 1．加减乘除法的意义和各部分之间的关系 一、我会选。（每小题 5 分，共 30 分） 1．关于 12×3 = 36，下列说法不正确的是（  ）。 A．12 和 3 是因数 B．积是 36 C．表示 3 个 12 相乘是 36 D．36÷3 = 12 2．如果一个数减去 25 得到的结果是 50，那么这个数是（  ）。 A．1250 B．2 C．25 D．75 3．由176 -☆ =98可以得到☆= 176 - 98，这是根据（  ）。 A．减数 = 被减数 - 差 B．被减数 = 减数 + 差 C．差 = 被减数 - 减数 4．如果 78 + △ = 100，那么 78 - △ =（  ）。 A．178 B．22 C．56 D．100 5．[福州市仓山区] 已知□ - △ = ☆，a÷b = 3， 则下面算式正确的是（  ）。 A．□÷☆=△ B．☆ - △ = □ C．b×3 - a = 0 D．a×b = 3 6．验算 216÷18 = 12 是否正确时，下列方法正确的是（  ）。 ① 18×12 = 216 ② 18 + 12 = 30 ③ 216 - 18 = 198 ④ 216÷12 = 18 A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④ 二、我会填。（每空 2 分，共 20 分） 1．计算 55 + 45×70÷10 时，先算（  ）法，再算（  ）法，最后算（  ）法。 2．已知 48×△ = 96，要求△是多少，列式是（     ），△是（  ）；48 + ☆ = 611， 要求☆是多少，列式是（   ），☆是（  ）。 3．[厦门市湖里区]在没有余数的除法算式中，被除数与除数的和是560，商是 13，被除数是（  ），除数是（  ）。 4．[漳平市]天天在计算（15 + 41）× □时，没有注意到题中的括号，算出的结果是 425。他在检查时发现了错误，又重新计算，得到的正确结果是（  ）。 三、我会算。（共 16 分） 1．计算。（每小题 1 分，共 6 分） 24 + 0 =   （  ）×75 = 0 0÷25 = 24÷（  ）= 1 78 - 0 = 56×（  ）= 112 2．用竖式计算并验算。（每小题 5 分，共 10 分） 180 - 69 = 1700÷500 = 四、我会用。（共 34 分） 1．【新考法】漳州八宝印泥，素有“文房五宝”之称。某印泥厂卖出 370 盒印泥，       。该印泥厂原来有多少盒印泥？ （1）横线上应该选择的信息是（  ）（填序号）。（6 分） ①剩下 630 盒 ②原来有 1030 盒 ③又运来 250 盒 （2）根据（1）中选择的信息列式解答。（5 分） 2．计算 39×31 = 2079，对吗？请你先判断，再利用乘、除法各部分之间的关系进行验算，并写出你的验算依据。（7 分） 3．【新情境】2023 年春节，福建省内首次发起面向两岸同胞的“明信片快闪活动”，通过一枚枚“乡愁”的邮票，将祝福和希望寄往海峡对岸。荣老师买来 164张明信片，平均分给若干个小组，每个小组 20 张，最后剩下 4 张。 （1）平均分给了几个小组？（8 分） （2）如果他再买来 16 张明信片，那么一共可以平均分给几个小组？（8 分） 答案 一、1．C 2．D 3．A 4．C 【点拨】根据 78 + △ = 100 先求出△，再计算 78 - △。 5．C 6．D 二、1．乘 除 加 2．96÷48 2 611 - 48 563 3．520 40 【点拨】由商是 13，得被除数是除数的 13 倍，则 14 个除数等于 560。 4．560 三、1．24 0 0 24 78 2 2．180 - 69 = 111 1700÷500 = 3……200 四、1．（1）① （2）370 + 630 = 1000（盒） 答：该印泥厂原来有 1000 盒印泥。 2．不对。根据 39×31 ≈ 1200 进行判断，2079 比 1200 大得多，所以不对。根据“一个因数 = 积 ÷ 另一个因数”进行验算，验算过程略。 3．（1）（164 - 4）÷20 = 8（个） 答：平均分给了 8 个小组。 【点拨】先从总数里减去余数，再用除法计算。 （2）（164 + 16）÷20 = 9（个） 答：一共可以平均分给 9 个小组。 学科网（北京）股份有限公司 $$