1.2成长的不仅仅是身体（分层作业）-【上好课】七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

七下1.2成长的不仅仅是身体 基础过关练 1．小旭追求时髦，冬天长期露着脚踝，虽然脚脖冻得很疼，依然觉得很“酷”，他还告诉别人这是独立的表现，对小旭的评价下列说法正确的是（    ） A．追求时尚很“酷” B．展示自己的独特个性 C．是自立自强的表现 D．不是真正的“独立” 2．新型冠状病毒蔓延之际，民间有“吃大蒜、生姜、中药双黄连能预防新冠病毒”的传言，很多市民争相抢购大蒜、生姜、双黄连。面对此类现象，我们青少年（   ） ①要学会独立思考，不能人云亦云 ②需要持怀疑态度 ③宁可信其有，赶紧去买一点双黄连备着 ④转发至家庭群，广而告之 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．提出一个问题往往比解决一个问题更重要，这启示我们（   ） ①要有批判性思维②要有创新意识 ③要学会学习，善于思考④凡事都要质疑 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 4．中国青少年创造力大赛全国总决赛上，几百名创新型学生现场展示了他们的发明项目或发明作品。青少年要培养创造力，需要（    ） A．忽视课本知识 B．一味追求独特 C．不断挑战权威 D．参与社会实践 5．2023年4月16日，以“创新·体验·成长”为主题的第38届福建省青少年科技创新大赛在泉州落下帷幕。本次大赛共有499个项目参赛，其中青少年科技创新项目370项、辅导员科技创新项目84项、实践活动项目45项。对此你的看法是（    ） ①大赛有利于培养青少年的创新意识，激励他们勤奋学习、勇于创造 ②创造存在于每个人身上，只要积极开发创造潜力，就能在大赛中获奖 ③社会实践是创新的源泉，给了我们广阔的创造空间 ④思维的批判性有助于发现问题、提出问题，培养批判精神就能有所创造 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 能力提升练 6．小民同学对飞机特别感兴趣，所以他经常带飞机模型来学校研究，有时在课上也会拿出来看，班主任为了不影响他的学习，告诉小民不要把模型带到学校来。小民答应班主任，再也没带模型来学校，但这也挡不住小民研究飞机的热情。他找到一根铁丝做成飞机的样子，放在了铅笔盒上。班主任见到之后，竟然夸奖了小民。这是因为他（   ） A．有创造潜力 B．具有独立意识 C．有批判精神 D．能够自我调节 7．小晴从小就对画画非常感兴趣，每个周末她都会带着画板去公园或者广场采风，因此，在美术课上她总能创作出各种写实画，她的画还被贴在了班级展示栏里。我们可以看出（   ） ①社会实践是创造的源泉 ②小晴用自己的智慧与双手去尝试、探索、实践 ③创造离不开实践 ④小晴有天赋，其他人学不会 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（   ） ①要摆脱思维定式，不与他人交流②在学习中要善于思考，勇于质疑 ③学习中要有批判质疑的精神和勇气④要想取得大的进步，需要否定他人的观点 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．随着思维活动的数量和质量大大提高，处于青春期的青少年批判性思维有了显著发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。批判性思维具有的积极作用表现在（   ） ①有助于我们发现问题、提出问题    ②有助于我们从不同角度思考问题 ③能促使我们解决问题、改进现状    ④既针对事情的本身也针对某个人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．在网络普及发达的当下，人人都可以通过社交平台发表言论，人们也往往容易受他人的发言影响，甚至轻易去评价、指责。对待网络言论，我们应当（   ） ①坚持自己的见解，不人云亦云，极力追求独特 ②敢于向权威挑战，始终坚持怀疑和否定的态度 ③对不合理事情说不，也要接纳他人正确的意见 ④大胆地表达质疑，同时能够提出合理化的建议 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 探究培优练 11．读图，漫画《盲人摸象》给我们解决问题的启示是（    ）    A．从整体着眼，做好全面调查研究 B．从实际出发，深信个人已有经验 C．从细节入手，发挥团队合作力量 D．从现象观察，相信眼见一定为实 12．清朝学者陈宪章认为“学贵有疑”，这告诉我们在学习中需要（    ） A．批判的精神和勇气 B．一味否定他人观点 C．不考虑他人的感受 D．过度坚持自我主张 13．学校运动会刚刚开始，初三一班班主任就预测本班一定会夺得运动会总分第一名。他对同学们说：“要善于运用我们所学的思维方法分析问题，事物的前因后果常常联系，不可分开，我们班拥有众多高手，而且士气高涨，胜利必将属于我们。”下列成语不能体现这一思维方法的是（    ） ①缘木求鱼    ②守株待兔     ③鸟尽弓藏   ④人去楼空 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 14