6.3余角、补角、对顶角(第一课时)同步练习 2023—2024学年苏科版数学七年级上册

2023-12-26
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内容正文:

6.3余角、补角、对顶角(第一课时) 一、单选题(共17小题) 1.若,则余角的大小是(  ) A. B. C. D. 2.下列判断中,正确的是(  ) ①锐角的补角一定是钝角; ②一个角的补角一定大于这个角; ③如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等; ④锐角和钝角互补. A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 3.下列说法正确的是(    ) A.平角就是一条直线 B.小于平角的角是钝角 C.平角的两条边在同一条直线上 D.周角的终边与始边重合,所以周角的度数是 4.下列说法正确的是(   ) A.角的两边越长,角越大 B.小于平角的角不是钝角就是锐角 C.一条直线可以看成是一个平角 D.平角比直角大 5.下列语句正确的是(    ) A.平角就是一条直线 B.周角就是一条射线 C.小于平角的角是钝角 D.一周角等于四个直角 6.已知与的和是,与互为补角,则比大(    ) A. B. C. D. 7.已知、、、、在量角器上的位置如图所示,则下列结论正确的是(    ) ‍ A. B. C.与互余 D.与互补 8.若与互补,则与的关系是(   ) A.互补 B.互余 C.它们的和为锐角 D.不确定 9.已知,则下列说法中正确的是(   ) A.与互余 B.,,三个角互补 C.与互余 D.与互余 10.若,则的余角的大小是(    ) A. B. C. D. 11.如图,是直线上的一点,平分,平分.则的度数是(    ) ‍ A. B. C. D.随折痕位置的变化而变化 12.有下列四种说法:①锐角的补角一定是钝角;②一个角的补角一定大于这个角;③如果两个角是同一个角的补角,那么它们相等;④锐角和钝角互补.其中正确的是(   ) A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④ 13.如图,点,,在同一条直线上,,若,则图中互余的角共有(  )对. ‍ A. B. C. D. 14.与的度数分别是和,且 与都是的补角,那么 与的关系是(    ) A.不互余且不相等 B.不互余但相等 C.互为余角但不相等 D.互为余角且相等 15.下列说法不正确的是(   ) A.钝角没有余角,但一定有补角 B.两个角相等且互补,则它们都是直角 C.锐角的补角比该锐角的余角大 D.一个锐角的余角一定比这个锐角大 16.下列命题: ①若,则与互为余角; ②若,则与互为邻补角; ③的角和的角都是补角; ④同角的补角相等; ⑤由两条射线组成的图形叫做角. 正确的是(   ) A.①③ B.②⑤ C.③④ D.①④ 17.如果一个角的补角比它的余角度数的倍少,则这个角的度数是(   ) A. B. C. D. 二、填空题(共6小题) 18.已知的补角为,则      19.如图,将两个相同的正方形的一个顶点重合放置.若则     . ‍ 20.若一个角的补角加上后,等于这个角的余角的倍,则这个角的补角为     度. 21.一个角的余角的倍比它的补角的倍少,则这个角的度数为     . 22.如图,若与是一对邻补角,平分,在内部,并且,,则的度数是     . ‍ 23.若和互补,且,则下列表示角的式子:①;②;③;④.其中能表示的余角的是    (填写序号). 三、解答题(共9小题) 24.如图,为直线上一点,过点作射线,已知射线平分,射线平分,射线平分,其中≠. ‍ (1)当时,求的度数; (2)若,求的度数. 25.(1) 如图,已知是直线上一点,是一条射线,平分,在内,,,求的度数. (2) 如图,为直线上一点,,平分,. ①请你数一数,图中有     个小于平角的角; ②求出的度数; ③请通过计算说明是否平分. 26.已知点是直线上的一点,,是的平分线。 ‍ (1)当点,,在直线的同侧时(如图所示 ‍若,则               ‍若,则               (2)当点与点,在直线的两侧时(如图所示,中是否仍然成立?请给出你的结论并说明理由。 27.如图,已知是直线上一点,,平分,图中与互余的角有哪些?与互补的角有哪些?并说明理由. ‍ 28.如图,已知是直线上一点,,平分. ‍ (1)图中与互余的角有哪些?并说明理由. (2)图中与互补的角有哪些?并说明理由. 29.解答下列各题: (1)一个锐角和它的余角之比是∶,求这个锐角的补角的度数; (2)已知一个角的余角比它的补角的还少求这个角的度数; (3)一个角的余角比这个角的倍少求这个角的度数. 30.如图,已知三点在一条直线上平分. 试问与之间有怎样的数量关系?并说明理由. ‍ 31.已知是的平分线. ‍ (1)如图①,当与互补时,求的度数; (2)如图②,当与互余时,求的度数 32.如图,将一副三角尺的直角顶点叠放在一起. ‍ (1)若则  

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