内容正文:
串讲01 全等三角形
八年级苏科版数学上册期末复习大串讲
思维
导图
知识串讲
常用
技巧/结论
思维导图
知识串讲
考点一 全等图形
全等图形概念:能完全重合的两个图形叫做全等图形。
全等图形的性质:①形状相同。②大小相等。③对应边相等、对应角相等。④周长、面积相等。
全等变换定义:只改变图形的位置,而不改变图形的形状和大小的变换。
变换方式(常见):平移、翻折、旋转。
题型汇总
题型一 全等图形的识别
考点一 全等图形
1.(2022秋·广西南宁·八年级广西大学附属中学校考期末)下列四个图形中,属于全等图形的是( )
A.①和② B.②和③ C.①和③ D.③和④
【详解】解:①、②和④都可以完全重合,因此全等的图形是①和②.
故选:A.
知识串讲
考点二 全等三角形的概念和性质
全等三角形概念:能完全重合的两个三角形叫做全等三角形。
【补充】两个三角形全等,互相重合的顶点叫做对应顶点,互相重合的边叫做对应边,互相重合的角叫做对应角。
表示方法:全等用符号“≌”,读作“全等于”。书写三角形全等时,要注意对应顶点字母要写在对应位置上。
全等三角形的性质:对应边相等,对应角相等。
题型汇总
题型二 理解全等三形的概念和性质
1.(2022秋·河南开封·八年级统考期末)下列说法中,正确的有( )
①形状相同的两个图形是全等形 ②面积相等的两个图形是全等形 ③全等三角形的周长相等,面积相等 ④若,则,AB=EF
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【详解】①形状大小都相同的两个图形是全等形,故①错误;
②面积相等的两个图形不一定是全等形,故②错误;
③全等三角形的周长相等,面积相等,是对的,故③正确;
④若,则,AB=DE,故④错误;
故正确的有1个.
故选:A
考点二 全等三角形的概念和性质
题型汇总
题型三 利用全等三角形的性质求解
考点二 全等三角形的概念和性质
1.(2023上·江西宜春·八年级校联考阶段练习)如图,已知,点B、E、C、F在同一直线上,,,,.
(1)求的度数与的长;
(2)求证:.
【详解】(1)解:在中,,
,
,
,
.
(2)证明:
,
∴.
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题型三 利用全等三角形的性质求解
考点二 全等三角形的概念和性质
2.(2019上·广东广州·八年级统考期中)如图,∠ACB=90,AC=BC,AD⊥CE,BE⊥CE,垂足分别为D、E.
(1)求证:△ACD≌△CBE;
(2)已知AD=5,DE=3,求BE的长.
【详解】(1)证明:∵∠ACB=90°,BE⊥CE,
∴∠ECB+∠ACD=90°∠ECB+∠CBE=90°,
∴∠ACD=∠CBE,
∵AD⊥CE,BE⊥CE,∴∠ADC=∠CEB=90°,
在△ACD和△CBE中, ,
∴△ACD≌△CBE(AAS);
(2)解:∵△ACD≌△CBE,
∴AD=CE=5,CD=BE,
∴BE=CD=CE﹣DE=5-3=2.
题型汇总
题型三 利用全等三角形的性质求解
考点二 全等三角形的概念和性质
3. 如图,已知△ABC≌△DEF,∠B与∠E是对应角,AC与DF是对应边,AB=3 cm,BC=4 cm,CE=2 cm.
1)写出其他的对应边及对应角;
2)求线段DE及线段FC的长.
解:(1)其他的对应边:AB与DE,BC与EF;
其他的对应角:∠A与∠D,∠ACB与∠DFE.
(2)∵△ABC≌△DEF,∴DE=AB,EF=BC.
又AB=3 cm,BC=4 cm,∴DE=3 cm,EF=4 cm.
∵CE=2 cm,∴FC=EF-CE=4-2=2 cm
知识串讲
考点三 全等三角形的判定
一般三角形 直角三角形
判定 边角边(SAS)、角边角(ASA)
角角边(AAS)、边边边(SSS) 具备一般三角形的判定方法
斜边和一条直角边对应相等(HL)
性质 对应边相等,对应角相等、周长、面积相等
对应中线相等,对应高相等,对应角平分线相等
【备注】判定两个三角形全等必须有一组边对应相等。
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题型五 尺规作图和两个三角形全等
考点三 全等三角形的判定
1.(2021秋·浙江宁波·八年级统考期末)已知:两边及其夹角,线段,,.
求作:,使,,(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).
请你根据所学的知识,说明尺规作图作出,用到的是三角形全等判定定理中的______,作出的是唯一的,依据是三角形全等判定定理中的______.
(2)尺规作图作出∠ABC=∠α,用到的是三角形全等判定定理中的SSS,作出的△ABC是唯一的,依据是三角形全等判定定理中的SAS.
题型汇总
题型六 证明两个三角形全等
考点三 全等三角形的判定
1. 已知:AB=AD,BC=DE,AC=AE.
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