期中综合测试卷[考试范围：第一、二单元]-【小四科】2023-2024学年七年级上册生物单元同步活页好卷（人教版）全国通用

小 6.如调所示的屠官属于 12.用望陵镜观察时，若要使视野中观察到的邯旅数目最多，皮 活页好卷·嫁合质量好估 A循环系统 B,清化系流 该送用的镜头组合是 C,神经系统 D.手吸系统 A.10x稻40× 且.10×和10× 期中综合测试卷 7.如图是某生志系统的示意图，下列相关说法正确的是 C5×和10× D,5×和40× A生态系统中的能量最终米自① 考试范围：第…一二单元 13.下列关于餐布果实的表皮和人的皮我的叙途，正确的是《） B.2→③→5构成一条食物链 注意事项： A.都属于保护组织 C.若消灭所有的虫，则更有利于 1,本试卷共61，两大通，满分1分，考试时间60分钟 县.香茄果实的表皮属于绿护组织，人的皮肤属于上皮组凯 生态系统的平青 2,请用蓝黑色钢笔或网珠笔直接客在试老上 C属于同一结物层长 D.植物、虫、鸟、细黄和直葡共问 弥玉，答邀前请将攻封线内的学校，痛级，姓名，学号填写清楚 D,香而果实的表皮属于保护组织，人的皮肤属于器宿 构成生态系统 题号 总分 14.生物体的各项生命话动都需要能量，精类是人体最重要的 8.生物周是人类和其他生物共同生话的唯一家园。下列有关 得 分 叙述带误的是 供能物质生命活动所消托的能量有0%米自糖类。闭鞋 A.生物圈是指地球上的所有生物与其生存环境的总和 中能将精类中的能量释放出来的站构是 一，选挥题（共20小驱，40分）下列每小题列出的四个选项中， B生物周包活大气陶的症部，术圈的大部和岩石漏的表面 A.线粒体。我绿体 C染色体 D.液泡 只有一个选项是最符合题目要求的。 G.太阳光不容易穿透溪层海洋，植物在海洋深处几乎绝连 15.某生物体挥胞经过一次分裂后产生两个新征园。下列有关 1,下列属于生命是象的是 说法错误的是 A机器人跳料县铁皮生锈C.蜻振点水D.煤炭感烧 D生物圆的资源取之不尽，用之不瀏 2,下图中表示人体结构和功能的基本单位的是 9.尊学料生物的生金话动受各种生态因素的影有，下列描述 A,两个新御电与原细型的染色体形态和数日相同 的景象与影响生物生命活动的以素匹配不正确的是《) 非再个新维路的大小和体积与原细跑一致 A“人间四月芳非尽，山幸株花始婆开”—水分 仁两个斯射指中的桑色体形态和数目相同 B.“竹外桃花三两枝，存江水暖鹤先知“—湿度 D.两个新饵胞与原细胞所含的遗传物质相月 3,下列各项中。能体现生物对环境适应的是 C·种豆南山下，草接豆苗稀”一竞 16.小学问学在“凳察洋秀婚片叶内表皮闭单能时装片”的实拉 A大树底下好果晾 D,“婉螂捕球，黄东在后”一情食 中，最终看了机野3。下列说法不正确的是 B,春种一粒累，秋收万颗子 10,下列关于草履虫实验的叙述：正确的是 C.斯蝴的活动使土壤更加疏松 人应该从培养藏的下层玻取草履虫，周为下层有更多的 D,莲铺的茎和叶情是中空的 氧气 4,生活情增当你戒为一名初中生时，身体比小学时长高了许 五.草履虫身体较为透明，纤毛纤细.观察时应选用大完图。 多，这与细胞的哪些变化有关 使光线变斯 A.细图分裂 B.组数病变 C在副作装片时植少量棉纤维，可以限制草展虫运动，方便 A.从①到③逐渐从氐倍镜转换为高倍镜，暴微镜的视野会 C推胞生长 D.电分裂和生长 观察 变蹈 5.学科《说·正谏)中有记线：“风中有树，其王有解，却 D,在盈玻片一瑞滴一裤盐水，章服虫金朝向加盐水的一测 :.从①到需要眼睛注锐日镜内的锐野，并转动细漆焦螺 高居悬鸣，饮露，不知鲸解在其后也：蟑螂委身曲附欲取蝉。 运动，说明尊覆虫能对外界调蛋作出反应 能对节 而不知黄雀在其旁也”虽然这是用以比喻社会现象的寓 言，阳却反映出生药学中的丰富内容。寓言中所述生物之间 1,川显微镜昆察洋廖表皮面时，联察到视野中瓦有气道又 (显微镜视野中的物像偏左下方，要使物像移动到中央，应 的捕食关系.可用下列哪条食物链来表示 有细胞，用摄子轻轻压动盖玻片，气泡出凳的变化是《 向左下方移动装片 A.解一规缩→黄 B.露本→第一→蛇容-→黄有 A.不变形、会移动 B.会变形，不移动 》,洋葱蜂片叶内表皮冠直内被染色的小蒙粒是此漆体，它 C.树-+蝉蟑g一黄雀 D.黄雀一频邮一蝉 C不变形，不移动 D.会变形，会移动 能将光能转化为化学传 川·生物学七上第西「共6页 U·生物举七上第2页（共6页） 时·生物学七上第3页I共6页| 23 17.某同学要调查家附近的植物种类和牛存环境.下列做法中 (3)植物的叶是绿色的，而植物的根是白色的。主要原因是 (1)仙人苹在澳大利里能迅速受延并古额大片士地.成为当 曲溪的是 植物的根细跑中不含有 地一大灾难，说用生物能够 环境同时也 A.明确调查目的和现在对象 (4)一种瓜得瓜，种豆得夏”，湘电中控制着生物的发育和造 能 环境 B剖定